音樂的作用很大，可以陶冶性情，豐富生活。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)節(jié)奏的音樂有利于嬰幼兒的腦部活動(dòng)，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有比較好的促進(jìn)能力喔。
節(jié)奏是音樂的靈魂。任何一段稱得上叫音樂的東西，或許沒有和聲，或許沒有旋律，但絕對不可能沒有節(jié)奏。如果把音樂比做人，那么節(jié)奏就是其骨骼。從節(jié)奏進(jìn)入音樂，是最自然、最容易被孩子接受的一種方式。孩子2歲前，就可以讓他熟悉各種聲音的節(jié)奏，這是孩子理解音樂節(jié)奏的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，有助于提高他的音樂感受力與理解能力，甚至可以幫助他長大后養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣。
強(qiáng)節(jié)奏有助腦力發(fā)育
中央教科所研究兒童能力發(fā)展的專家表示，每天讓嬰幼兒接觸打擊樂，可使孩子有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，同時(shí)能有效刺激孩子的智力發(fā)育。
打擊樂可增加寶貝控制能力，讓孩子隨著音樂拍打身體部位，有助于寶寶建立并發(fā)展發(fā)散性思維。另外，通過有節(jié)奏地拍打身體，增加寶寶對手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細(xì)動(dòng)作。
兒童健康教育專家提出，不會說話的嬰兒也懂得借助音樂表達(dá)自己的思想。如用“叮咚”表達(dá)鬧鐘報(bào)時(shí)，用“砰”表達(dá)關(guān)門等。每天適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏佑|打擊樂，能有效增進(jìn)寶寶對節(jié)奏感的認(rèn)識和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)寶寶在體能、情感等方面的發(fā)育。
專家提出，隨意的拍手、跺腳和拍打身體各部位可以演奏不同的節(jié)奏。這種身體部位的拍打，同時(shí)也加速了身體的血液循環(huán)，促進(jìn)人體新陳代謝，也起到了強(qiáng)身健體的作用。建議父母每天和寶寶做拍打身體的游戲，鼓勵(lì)寶寶去拍打自己身體的各個(gè)部位，這能很好地豐富寶寶的音樂體驗(yàn)哦。
如何培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感?
1、用耳朵感受音樂世界
音樂是聽覺藝術(shù)，首先開展各種聽覺訓(xùn)練，讓幼兒用耳朵去聽、去感知。幼兒生活在聲音的世界中，節(jié)奏無處不有，讓幼兒通過聽音樂親自去感受生活中各種各樣的節(jié)奏，如鐘表，滴答滴答;上樓時(shí)，嗵嗵嗵嗵，以及小朋友、老人、中青年人各種不同的走路節(jié)奏。
2、拍拍手、跺跺腳
感知完節(jié)奏，就讓寶寶用身體的各個(gè)部位來表現(xiàn)，如拍手、跺腳、身體晃動(dòng)等，并隨之教給幼兒認(rèn)識二拍、四拍、三拍，讓幼兒一邊聽音樂一邊告訴他們這是幾拍，讓幼兒一邊拍手一邊聽或者一邊拍手一邊唱。這些都是幼兒在有音樂伴奏或無音樂伴奏的情況下，把自己對節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來。
小馬跑、烏龜爬、刮風(fēng)、下雨、開火車、飛機(jī)飛、騎自行車、劃船等都讓寶寶用手拍，用腳跺，用身體表現(xiàn)。讓寶寶認(rèn)識二拍時(shí)，可以讓他們聽《進(jìn)行曲》，威武雄壯、整齊有力;認(rèn)知四拍時(shí)，就讓他們聽一些較舒緩的曲子，如《雪花飄》、《小燕子》等;認(rèn)知三拍時(shí)，就放一些圓舞曲讓寶寶來表現(xiàn)。
3、樂器小伴奏
除了用身體表現(xiàn)，還可以讓寶寶充分利用打擊樂器，先讓他們了解各種樂器的聲音，并判斷這些音是清脆還是渾厚、是長音還是短音，然后讓幼兒自己給小樂曲配上伴奏，練習(xí)合奏。
敲小鼓就是一個(gè)很好玩的游戲。第一，小鼓是一種平民化的小樂器，能發(fā)出咚咚的響亮的鼓聲，對培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感有很好的作用。第二，通過觀察擊打鼓后，鼓聲就會響起來，能讓寶寶明白擊打和出聲之間一一對應(yīng)的邏輯關(guān)系。第三，寶寶自己動(dòng)手敲鼓，還可以鍛煉手部肌肉，鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力。
1-2歲的寶寶實(shí)際上吹的并不是真正的“小喇叭”或者“喇叭”，而是一種塑料玩具。這種玩具喇叭雖然不算是正式的吹管樂器，但是練習(xí)吹奏這樣的喇叭，它仍然能起到和和樂器同樣的作用。而且，吹喇叭還可以訓(xùn)練寶寶的肺活量，使寶寶聲音更加哄亮，培養(yǎng)寶寶對藝術(shù)的興趣，增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/684249.html
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