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你教會寶寶聽音樂了嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶


在寶寶的生活中,加入音樂的色彩會讓寶寶獲益不少。有的家長會說,“我和孩子的爸爸在音樂上邊毫無天賦,怎么培養(yǎng)寶寶呢?”不妨看看其他家長是怎么做的。

胎教音樂不容小覷
樂樂媽:從胎教音樂開始,我們從小入睡都寶寶給聽古典樂入睡的,現(xiàn)他在很喜歡唱歌和鋼琴。定期給孩子放些經(jīng)典的曲子很重要,我感覺孩子小時(shí)候特別喜歡聽古典樂,會睡的比較安穩(wěn)。

果果媽:音樂啟蒙不得不說胎教音樂,我當(dāng)時(shí)就是選了班得瑞和莫扎特鋼琴曲。選擇班得瑞是因?yàn)槔锩嬗行┳匀唤绲穆曇簦热瑛B鳴,流水聲;選擇鋼琴曲是因?yàn)橄胱寣殞殞韺W(xué)鋼琴,先對這個聲音熟悉一下。

專家建議:在音樂胎教時(shí)應(yīng)注意以下問題:

(1)胎教要注意選對音樂。作為胎教音樂,要求在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面,應(yīng)盡可能與宮內(nèi)胎音合拍。若頻率過高會損害胎兒內(nèi)耳螺旋器基底膜,使其出生后聽不到高頻聲音;節(jié)奏過強(qiáng)、力度過大的音樂,會導(dǎo)致聽力下降。因此,選作胎教音樂,應(yīng)先經(jīng)醫(yī)學(xué)、聲學(xué)測度,符合聽覺生理學(xué)的要求。在選購“胎教”磁帶時(shí),不是聽一聽音樂是否好聽,而是看它是否經(jīng)過了醫(yī)學(xué)、聲學(xué)的測試。只有完全符合聽覺生理要求的胎教音樂,才能真正起到開發(fā)智力、促進(jìn)健康的作用。

(2)胎教音樂忌用高頻聲音。為了避免高頻聲音對胎兒的傷害,胎教音樂中2000赫茲以上的高頻聲音應(yīng)低到聽不到的程度,這樣才能對胎兒比較安全。在選購胎教磁帶時(shí)應(yīng)慎重,最好請專業(yè)人員幫助選購。

(3)播放音樂時(shí)不要使用傳聲器,并盡量地降低噪音。胎教還需與嬰兒教育相連接。正如專家強(qiáng)調(diào)的那樣:“始自胎兒的胎教并不能以分娩而結(jié)束,還必須與嬰兒的早期教育相連貫,這樣才不會使胎教前功盡棄。

父母的引導(dǎo)很重要
陽陽媽:我會聽到音樂邊唱邊跳,小家伙也跟我一起手舞足蹈起來,在戶外家長也不要不好意思,我會帶著寶寶一起去跳廣場舞,聽到音樂就扭動身體,孩子看到我也跟著動起來。

其實(shí)培養(yǎng)小孩子的音樂興趣,不一定非要買那些精致的音樂玩具,自己動手做就可以,比如用一些瓶瓶罐罐,里面加入多少不等的水,再去敲打就會發(fā)出很好聽的聲音;喝完的塑料瓶里加入一些豆子搖一搖就可以變成沙錘。

妞妞媽:多聽多看,先潛移默化地培養(yǎng)興趣,五音不全的可以培養(yǎng)別的興趣,不要強(qiáng)求。我家孩子從滿月之后就唱歌哄他睡覺,現(xiàn)在26個月,已經(jīng)會哼唱很多歌了,雖然詞兒有點(diǎn)兒亂套。

專家提醒:愛好音樂的兒童,他的思維、觀察、記憶、想象等各方面的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般的孩子,且音樂能使孩子性格開朗、情感豐富、熱愛生活、富于幻想、意識超前,而培養(yǎng)孩子音樂細(xì)胞的方法很多,家長們可根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)和需要,因地制宜,靈活制定一套最適合您孩子的訓(xùn)練方法。家長可參考以下建議:

1、成人應(yīng)該樹立正確的觀念,充分認(rèn)識到對孩子進(jìn)行音樂啟蒙教育的重要性。孩子心理發(fā)展尚未成熟,難以接受復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu);孩子生理發(fā)展也不成熟,神經(jīng)、骨骼等沒有發(fā)育完善,不可能掌握高難度的技巧動作。因此,對孩子進(jìn)行音樂啟蒙教育的目的在于為孩子打開音樂世界的大門,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、欣賞五彩繽紛的音樂天地,從而激發(fā)他們對音樂的興趣和探究藝術(shù)奧秘的愿望。

2、在日常生活中培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,讓孩子多接觸音樂。早晨起床時(shí),播放輕聲悅耳的音樂;游戲時(shí),配上活潑有趣的音樂;晚上睡覺時(shí),放一段溫柔、安靜的搖籃曲?傊,要在生活中恰當(dāng)?shù)夭粩嗵峁┮魳反碳,激起孩子愉快的情感,使孩子的音樂天賦得以很好的發(fā)揮。

3、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),開展一些簡單、有趣味性的音樂活動,讓孩子主動參與,激發(fā)孩子參加音樂活動的愿望。可選擇一些富有情趣的、歌詞生動的、孩子能理解的歌曲讓孩子學(xué)唱,如《小白兔》、《大公雞》等。還可教孩子拍拍手、跺跺腳來訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。準(zhǔn)備幾種樂器,如電子琴、揚(yáng)琴、小鈴、鈴鼓等讓孩子去摸摸、敲敲、打打,感受不同樂器發(fā)出來的聲音等。

4、經(jīng)常帶孩子到大自然去感受音樂的美。聽聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲、蟲兒唧唧的叫聲、呼呼的風(fēng)聲、嘀嘀嗒嗒的雨聲等,激發(fā)孩子對音樂的熱愛。


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