又到了晨間鍛煉的時(shí)間了，分散游戲中可以觀察到幼兒之間交往，合作游戲的能力等等。
振振和從從是好朋友，他們兩個(gè)一到游戲的時(shí)間就會(huì)湊到一起玩，今天也是如此，剛剛分散游戲，振振就大叫著從從的名字，讓從從何他一起游戲，振振手里拿著一根紙棍和一個(gè)高爾夫球，從從過來了，振振讓他也去框里找一根紙棍，然后兩個(gè)人來到一個(gè)比較空曠的地方，開始游戲。
振振蹲下，對(duì)從從說：“你去我的對(duì)面，我把球打過來，你接住�！睆膹亩自诘厣希笈擦艘恍《尉嚯x，振振說：“準(zhǔn)備好了嗎，我來了哦，準(zhǔn)備發(fā)射。”振振把球放在地上，他的紙棍也橫在地上，用紙棍的中心把球打了出去，從從的紙棍也橫在地上，他移動(dòng)紙棍去接球，球的速度太快，從她的紙棍上面彈了過去，從他的雙腳下面穿過，滾遠(yuǎn)了，振振大笑：“哈哈哈，我贏了，你沒有接住�！睆膹臋z好球回來說：“輪到我啦，我也會(huì)打敗你的�！眱扇藖砘貛状危裾衤哉忌巷L(fēng)。小哲拿著紙棍過來了，他笑瞇瞇的看著他們兩個(gè)游戲，很興奮，看了一會(huì)他朝振振說：“讓我也來加入游戲吧，我也想來游戲，好不好？”振振同意了，他說：好的，你和他一隊(duì)，你們兩個(gè)人，我一個(gè)人�！�
小哲在從從旁邊蹲下，把紙棍平放在地上，從從說：我都打不過他，現(xiàn)在我們兩個(gè)人了，一定可以打敗他�！�
有的孩子在游戲的時(shí)候想象力和創(chuàng)造性的能力都比較強(qiáng)，敢于發(fā)現(xiàn)新的玩法，敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)。
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