一些日常生活的簡(jiǎn)單活動(dòng)，隨時(shí)都可以給予孩子適當(dāng)?shù)拇碳ぜ皫椭�，如吃薯�(xiàng)l的時(shí)候，請(qǐng)孩子數(shù)一數(shù)一包里面總共有幾根？就是激發(fā)孩子數(shù)學(xué)邏輯思考的時(shí)機(jī)，或是跟孩子聊聊今天的心情，也有助于孩子語(yǔ)文、內(nèi)省和人際智能方面的發(fā)展。所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)，您不妨準(zhǔn)備一個(gè)輕松的心情，跟孩子一起玩游戲吧！

　　想要孩子擁有豐富的創(chuàng)造力，是不是必須運(yùn)用特殊的訓(xùn)練方法？其實(shí)，創(chuàng)造力的培養(yǎng)無(wú)需花費(fèi)太大的工夫，只是在引導(dǎo)孩子之前，父母得從自己做起，試著拋棄原本的刻板觀念，放開(kāi)心胸接受各種可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戲，不但能夠激發(fā)彼此的創(chuàng)意思考，也可以增進(jìn)親子間的感情呢！

　　創(chuàng)意對(duì)話，增添生活樂(lè)趣父母不妨在日常生活中利用創(chuàng)造性的語(yǔ)句，與孩子對(duì)話，讓自己和孩子跳出習(xí)慣的想法，多些擁有開(kāi)放思考的空間。

　　假如──假如小偷來(lái)了怎么辦？假如乒乓球是白色、紅色、藍(lán)色會(huì)怎樣？

　　列舉──杯子除了喝水以外，還有什么用途？肥皂一定得拿來(lái)洗澡嗎？

　　比較──比較橘子和蘋(píng)果有什么不同？

　　聯(lián)想──看到這幅畫(huà)，你想到什么？

　　替代?一郊游烤肉沒(méi)帶烤肉架，可以用什么東西替代？

　　6W──常常利用各種生活中的情境，問(wèn)孩子為什么(why)？在哪兒(where)？什么時(shí)候(when)？誰(shuí)(who)？怎么辦(how)？是什么(what)？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/691591.html

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