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如何對(duì)待脾氣不佳的孩子
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
情商培養(yǎng)
來源:
逍遙右腦記憶
如何對(duì)待脾氣不佳的孩子 2001年3月13日 10:43 亞洲醫(yī)藥網(wǎng) 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),嬰兒出生后三個(gè)月就有憤怒的情緒。在此之后,如果經(jīng)常有使孩子生氣的刺激出現(xiàn)時(shí),就很容易讓他學(xué)會(huì)以憤怒方式來換取權(quán)利或需求滿足的行為。 一般而言,令孩子產(chǎn)生生氣刺激的因素如游戲時(shí)的爭執(zhí)、欲望受挫、行動(dòng)干擾被人辱罵、與人打架及父母間激烈的爭吵等。 根據(jù)研究,除非是父母動(dòng)輒護(hù)罵、針鋒相對(duì)或脾氣暴躁易發(fā)怒,否則五歲以后,孩子的情緒應(yīng)該便會(huì)穩(wěn)定下來。因而,為孩子締造一個(gè)充滿溫暖、有安全感的環(huán)境,對(duì)孩子心智的成長有正向的意義。 在處理孩子脾氣不佳的問題時(shí),以下幾項(xiàng)策略可供參考: 獨(dú)處與忽視法 孩子發(fā)脾氣時(shí),父母可以不必過于理會(huì)他,以免增強(qiáng)其非理性行為。讓孩子單獨(dú)面對(duì)情境,獨(dú)自發(fā)泄情緒。如果孩子的情緒發(fā)泄沒有得到預(yù)期的注意時(shí),自然會(huì)慢慢消弱其行為,而放棄此種毫無意義的發(fā)泄方式。 隔離與適度引導(dǎo) 當(dāng)孩子無法處理自己憤怒的情緒,父母不妨給他幾分鐘獨(dú)處的時(shí)間,與外界隔離,然后對(duì)他說:“只要你覺得不生氣了,就可以出來。”讓他自己決定何時(shí)離開那個(gè)孤獨(dú)的環(huán)境。當(dāng)孩子從孤獨(dú)的環(huán)境出來時(shí),應(yīng)以鼓勵(lì)的口氣安慰他,例如:還是不生氣時(shí)的你比較可愛喲;增強(qiáng)孩子良好的行為。 正向的引導(dǎo) 當(dāng)孩子心中有非理性的欲望或情緒出現(xiàn)時(shí),父母應(yīng)協(xié)助其正常的發(fā)泄,如運(yùn)動(dòng)、跳舞等方式以轉(zhuǎn)移注意力或發(fā)泄精力。在面對(duì)孩子脾氣不佳時(shí),成人千萬不能隨著發(fā)怒,以免得到負(fù)面的效果,無法給予孩子正面積極的引導(dǎo)。 處理孩子“脾氣不佳”問題,除了事后的措施,也應(yīng)事前的預(yù)防,其策略如下: 擁有權(quán)與自主權(quán) 讓孩子各自擁有心愛的玩具,如此可以減少孩子因爭奪玩具而產(chǎn)生沖突的機(jī)會(huì)。 放開束縛 避免不必要的約束、矛盾的要求,或指定一些孩子不能勝任的工作。在父母、師長允許的范圍內(nèi)讓孩子自由活動(dòng),大人不要去干涉。 重視休閑生活 讓孩子有充分的休閑活動(dòng)及空間、足夠的睡眠以及規(guī)律的生活。溫暖、和諧的生活環(huán)境 父母、師長應(yīng)經(jīng)常保持冷靜、誠懇、慈祥,而且提供孩子一個(gè)溫暖、和諧、愉悅的環(huán)境,使孩子能在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長。 共同出游 家長應(yīng)利用假日,陪孩子出去散步、踏青。一方面可增進(jìn)親子關(guān)系,又可使孩子心境更加開朗。 了解原因 適時(shí)了解孩子發(fā)脾氣的原因,并利用行為改變技術(shù)的消弱及增強(qiáng),減低發(fā)脾氣的次數(shù),增加好的表現(xiàn),使孩子能夠更加開朗、優(yōu)秀。 愛與關(guān)懷 孩子的成長需要更多的愛、更多的關(guān)懷。也唯有更多的愛與關(guān)懷,才能化解孩子的暴戾之氣于無形。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/691974.html
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