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吃飯究竟對孩子意味著什么?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 健康育兒 來源: 逍遙右腦記憶


吃飯究竟對孩子意味著什么?兩個字很簡單,對于孩子成長發(fā)育來說卻并不簡單,先請崔大夫談一下看法。

【崔玉濤:】從醫(yī)學(xué)或營養(yǎng)學(xué)角度講,吃飯由兩部分組成,都是來自于行為問題,就是進食行為,一般理解為給孩子提供營養(yǎng)素,比如說吃了多少飯,飯里含了什么營養(yǎng)素,孩子能夠接收到什么營養(yǎng)素,實際從生理學(xué)角度來講吃飯的過程會影響身體的變化,比如胃腸蠕動的問題,胃酸分泌的問題,消化酶類的問題,其實這樣也都可以促進營養(yǎng)素的吸收。所以這樣我認為吃飯應(yīng)該由兩部分組成,第一個是營養(yǎng)素的攝入以及通過生理的感應(yīng),使營養(yǎng)素吸收達到最佳狀況。

【徐凡:】剛才崔大夫說吃飯是一個行為,從行為這個角度講由于人類社會的發(fā)展人們往往關(guān)注一些偏離行為營養(yǎng)素本身,還有關(guān)注離開吃飯本身這個行為,關(guān)注吃飯要有社交,不是個人行為,父母會關(guān)注吃飯相關(guān)的禮儀問題,由于這兩方面的關(guān)注,導(dǎo)致孩子在吃飯的過程中這個簡單行為更加社會化,這個過程不是說不好,而是我們怎么掌握社會化的進程的問題,我們希望這個進程是一個合適的速度,而不是很快就解決。如果是一個合適的速度,孩子就會把吃飯看成一件很愉快的事情,如果是一個很刻意突然的變化,吃飯會成為負擔(dān)。



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