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性教育缺失會給道德蒙上陰影

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來源: 逍遙右腦記憶
  今年19歲的小琴是南京一所高校的大二女生。在過去的一年中,她一共見了15個網(wǎng)友,人流了四次。當(dāng)記者問:“你為什么不愛惜自己和身體?”小琴說:“我不知道怎么用避孕套。”  一個19歲的女大學(xué)生,1年中約會15個網(wǎng)友,流產(chǎn)4次,令觀者無不痛心。更讓人詫異的是,她把身體的“放縱”的理由,歸結(jié)為“我不知道怎么用避孕套”。依常人所見,如此說法,著實與大二學(xué)生的身份不符。但是,這又是不爭的事實。一直以來,我們將性教育的重點指向中小學(xué)生,卻無形中忽視了“青春熱血”的大學(xué)生。不過,將這此“青春的逆反”完全歸結(jié)為性教育的缺失,則又有失偏頗,鎮(zhèn)定思痛,筆者認(rèn)為,為性教育補缺,更應(yīng)為德育“加鈣”! ≌\然,小琴在與網(wǎng)友的性接觸中,因為不懂基本性知識——使用避孕套,讓身體失去了最后的“防線”,最終屢受傷害。這一切雖然與其自身生理衛(wèi)生知識不足有關(guān),錯在自己的放縱,不過,學(xué)校的性教育不到位,亦難辭其咎;另一方面,一個大二學(xué)生,面對日增的課業(yè)壓力,依舊連續(xù)約會網(wǎng)友,多次發(fā)生性關(guān)系,則讓我們反思其個人的道德水平低下,說她“傷風(fēng)敗俗”亦不為過! ∫恢币詠,我們在闡述網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的負(fù)面影響時,總是離不開其對青少年的傷害。的確,青少年媒介素養(yǎng)低,自我控制能力有限。所以,在面對來自網(wǎng)絡(luò)的誘惑,以及遍地“荊棘”的時候,他們往往深陷其中,難以自拔。面對青少年的“不古”,質(zhì)疑青少年的道德水平呈現(xiàn)滑坡之態(tài),不是無病呻吟,但是,究其根源,家庭教育和學(xué)校教育不到位才是問題的癥結(jié)! ⌒侣勚,小琴的家庭在很早就呈現(xiàn)不和諧之態(tài),足見家庭教育的缺失,而這一切,對小琴的影響卻是深遠。隨之,小琴考上大學(xué)后,再也沒回過家,進一步迷戀網(wǎng)絡(luò),靠網(wǎng)絡(luò)麻痹自己。在這個過程中,學(xué)校竟然沒有發(fā)現(xiàn),也沒有起到督導(dǎo)作用,導(dǎo)致小琴如“脫韁野馬”,最終釀成苦果。所以,面對小琴孱弱的身體,最應(yīng)該反思的是家庭和學(xué)校的教育,而小琴“失足”所缺的“鈣”亦歸因于此,即德育不足! ∑浯危∏僭诿鎸Σ稍L時,說像她一樣的人多了去。試想,堂堂大學(xué)生不思求學(xué)問道,而一味沉溺于網(wǎng)絡(luò),在性上面過于放縱,足見當(dāng)代大學(xué)生德育滑坡的嚴(yán)重性。對此,我們應(yīng)該呼吁加強對大學(xué)生的道德教育,正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。不過,面對德育不足撒下的“一地雞毛”,我們同樣不能無動于衷,而是應(yīng)該行動起來,通過加強大學(xué)生的性教育,為大學(xué)生樹立起一道堅固的防線,將傷害降到最低! 榻裰,不妨將小琴的例子作為契機,加強大學(xué)生性教育力度,消除學(xué)生對于性的神秘性的刻板印象,加強對自己的保護;另一方面,我們的學(xué)校教育和家庭教育也不應(yīng)該再置之度外,現(xiàn)在到了為孩子的道德“加鈣”的時候了。
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