一、離異雙方要文明相處、寬宏大量 父母雖然離婚了，但與孩子的關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)變。希望任何一方不要在孩子面前提另一方的不好，不要阻止父女/母女相見，盡量提供能與父親/母親繼續(xù)相處的寬松環(huán)境，讓孩子感受到父母雖然分開了，但對(duì)他的愛并沒有改變。在教育孩子的問題上，還應(yīng)該和對(duì)方交換意見，制訂一定的計(jì)劃，兩人同時(shí)參與孩子的教育。孩子不是私人物品，不是一個(gè)人的，所以要共同努力教育好孩子。
二、不要把“悲傷”的情緒傳給孩子 離婚對(duì)雙方都是不小的打擊，對(duì)孩子更是心靈的創(chuàng)傷。希望帶孩子的一方堅(jiān)強(qiáng)些，不要把傷感的情緒傳染給孩子，也不能因此而喜怒無常，免得讓孩子變得焦慮、憂郁，甚至自暴自棄。家長的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)是孩子最好的榜樣。
三、不要冷落孩子 父母離婚，讓孩子在思想上總覺得比別人少了什么，因此不能冷落孩子，無論精神上還是物質(zhì)上，一旦在學(xué)習(xí)上或生活上需要什么，即使經(jīng)濟(jì)條件較差，也應(yīng)該盡量滿足孩子，使他覺得除了父母離異之外其他方面我同父母雙全家庭的兒童相差不是太大。如果稍微差些，也應(yīng)該盡量向孩子說明道理，消除其自卑心理。精神上，我盡量多與孩子多溝通，了解他的心理需求。這樣，孩子有自信了，別人也更愿接近他了。
四、不要把自己所有的希望都寄托在孩子身上 有人離婚后，為了孩子沒有再婚，所以把自己所有的希望都寄托在孩子身上，讓孩子學(xué)習(xí)、生活、身體什么都不能有問題。不允許有一點(diǎn)點(diǎn)不完美。結(jié)果由于對(duì)孩子要求太高，孩子感到壓力很大，到了一定時(shí)候，孩子就會(huì)產(chǎn)生情緒爆炸，這時(shí)候的孩子就會(huì)出現(xiàn)心理問題。所以，父(母)親要樹立正確的人生觀，在子女的教育問題上，要因人而異，自己也要有人生的目標(biāo)，不要把目標(biāo)全部寄托在孩子身上。這樣，一旦孩子的教育出了問題，你自己就找不到目標(biāo)了，就會(huì)茫然不知所措。
五、不要把氣撒在孩子身上 有人離婚后稍有不順心，就拿孩子出氣。孩子過去是愛的結(jié)晶，現(xiàn)在成了出氣筒，成了對(duì)方的化身，搞得孩子不明不白、無所適從。不但如此，還把自己的不幸福歸咎于對(duì)方，在孩子面前說對(duì)方的壞話、宣泄自己的情緒，仿佛這樣自己就舒服了。久而久之，孩子遇事也會(huì)找個(gè)替罪羊出氣，這樣孩子的人格形成就有了問題，有的孩子漸漸變得心眼小，沒有肚量，遇事不冷靜，常在外面打架，惹是生非，甚至偷盜等。作為單身家長，自己要想辦法排除煩惱，當(dāng)你情緒不好的時(shí)候不要和孩子交談，當(dāng)你和對(duì)方產(chǎn)生分歧的時(shí)候，最好不要當(dāng)著孩子的面生氣和吵架，應(yīng)該展示給孩子人生積極的一面和陽光的一面。
六、不要把孩子扔在別人身邊 有人離婚后，為了自己再婚，把孩子扔給父母，不管不問，還有的干脆就不要孩子了。這樣的孩子在成長的過程中，感覺自己是被父母遺棄、拋棄的，人格形成過程中，產(chǎn)生自卑、怨恨、缺乏信心，進(jìn)而悲觀失望、悲觀厭世、情緒低落、敵視社會(huì)，稍有不如意就心恢意冷，在眾人面前不敢說話等人格特點(diǎn)。父母在離婚前，就應(yīng)該考慮好孩子的撫養(yǎng)問題，在離婚后這些問題就應(yīng)該按照計(jì)劃去執(zhí)行，而不是去推卸責(zé)任。至于誰撫養(yǎng)孩子，這要根據(jù)夫妻雙方的具體情況，包括家庭經(jīng)濟(jì)收入、個(gè)人的工作情況、家庭環(huán)境等等來決定。總之，不管誰帶孩子，都不要把孩子扔在別人身邊。
七、不要過分地溺愛孩子 離婚的家庭中，帶孩子的一方總有一種負(fù)罪感，認(rèn)為孩子缺少了另一半的愛。在日常生活中，以最大的努力去滿足孩子的各種要求，只有給予和愛，沒有對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，這樣的孩子長大以后沒有愛心，不關(guān)心別人，只會(huì)索取，不談回報(bào)，沒有社會(huì)責(zé)任感。不帶孩子的另一方，由于長時(shí)間不見孩子，見一次孩子，覺得有說不完的話、訴不完的情，還要帶許多許多好吃的好喝的給孩子，甚至無原則的給錢。因?yàn)楦?母)想用這些來彌補(bǔ)平時(shí)的不關(guān)心，或彌補(bǔ)長時(shí)間親子分離的痛苦．這樣孩子反而會(huì)產(chǎn)生依賴，甚至出現(xiàn)逆反心理等。在教育孩子的問題上，父母都要遵守一個(gè)適度的基本原則，明確什么是孩子該做的，什么是不該做的；對(duì)孩子的要求，合理的要求父母可以滿足他，不合理的要求父母的絕對(duì)不能去做，這樣，才有利于孩子的健康成長。
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