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生活中重視孩子的心理感受

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  日常生活中,家長普遍地重視孩子的學(xué)習(xí),而不重視孩子的心理感受,可以說,相當程度地忽視了孩子的內(nèi)心感受。總認為孩子做得好,是應(yīng)該的,沒必要表揚,做得不好了,就該批評一下,有時家長還不顧及場合。孩子的事情,家長總認為是小事,根本不放在心上,完全是看自己的時間與心情。其實,這樣的做法是很不好的。

  有一天,女兒放學(xué)回來,一進門,就大聲宣布:“二位家長,老師讓我通知你們,周六學(xué)校開家長會!蔽乙宦,忙說:“閨女,到時,讓你媽媽去吧。”沒想到,老婆一聽,趕緊說:“不行啊,還是你去,我那天還加班呢。”女兒看了看我,看了看媽媽。什么也沒說,扭頭就進了自己的臥室。吃飯的時候,我說:“閨女,那天爸爸去開會,哪能不給我閨女開家長會呢!

  后來,女兒回家,告訴我:“老師,在班上表揚你了,說我的家長表現(xiàn)好,我真高興!

  其實,我知道,女兒的高興是因為父母對她重視了,讓她在學(xué)生老師的面前,感受到了重視的眼神。

  我曾經(jīng)看過這樣的一個故事。在一個小學(xué)校里,課堂上老師提問的時候,一個同學(xué)總是舉手,可老師叫他站起來回答的時候,他卻答不上來,引得下面的同學(xué)竊笑不已。

  課后,老師問他為什么會這樣,他說,如果老師提問時他不舉手,同學(xué)會在課下叫他傻瓜。于是,老師就和他約定,當他真會的時候,就高高地舉起左手,不會的時候,就舉起右手。

  漸漸地,這名同學(xué)越來越多地舉起他驕傲的左手,越來越多、越來越好地回答老師的課堂問題,這個原本極有可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉(zhuǎn)變成了一個好學(xué)生。

  在這里,孩子最在意不被別人重視,重視可以對孩子的內(nèi)心有所觸動,孩子會自覺起來,會做得更好。

  生活中,一個人如果不被人重視,就會慢慢地自暴自棄,感覺自己是一個沒有用的人;反過來,一旦認識到自己的價值,或者讓別人認識到他的價值,他的世界就會截然不同。所以,不要忘記給孩子一些賞識和幾分重視,讓孩子也享受到。

  孩子最不值得你愛的時候,也是孩子最需要你愛的時候。伸出父母的關(guān)愛之手,在孩子最需要關(guān)愛的時候,而不是在孩子最得意的時候。正因為你的重視,孩子會堅強起來;正因為你的重視,孩子會自覺起來;正因為你的重視,孩子會自信起來;正因為你的重視,孩子會健康成長。家長,請給孩子一個重視的眼神,一個重視的動作,孩子就會有一個讓你意想不到的進步,孩子也會擁有一個快樂而美好回憶的童年。


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