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為什么他的零花錢比我多?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

孩子的零花錢你是怎么管理的?家長(zhǎng)要做到合理發(fā)放零用錢不是件容易的事情,讓孩子合理利用零花錢更是難上加難,面對(duì)以下孩子關(guān)于零花錢的問題,你該怎么回答?

問:“杰西都有零花錢,我為什么就不能有?”

答:年紀(jì)小的兄弟姐妹之間很容易攀比(你已經(jīng)體會(huì)到了),所以在解決同胞間的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我不給學(xué)齡前孩子發(fā)零花錢的原則就得有例外。如果你給了大孩子比如說每周1元或2元錢,那你也得給小弟弟或小妹妹5角錢。因?yàn)樗麄冞不清楚自己手里到底有多少錢,所以25分就能讓你擺脫糾纏。問題是,只要你象征性地給他一點(diǎn),他就不會(huì)覺得你把他給落下了。除非還沒上學(xué)的孩子張口要零花錢,否則你可別覺得你有義務(wù)給他們。

問:“為什么我的朋友克里斯托弗的零花錢比我多?”

答:別對(duì)孩子說因?yàn)榭死锼雇懈サ母改副饶銈冇绣X。你的收入不應(yīng)該是決定孩子零花錢的唯一因素或者主要因素。

事先告訴孩子他們的零花錢是根據(jù)三個(gè)條件確定的:你能負(fù)擔(dān)得起的數(shù)額,你希望他們支付的費(fèi)用和你認(rèn)為便于他們管理的錢數(shù)。如果他們?cè)俅翁岢鲞@樣的問題,你就有準(zhǔn)備好的回答對(duì)付他們了。

在提出這個(gè)問題的時(shí)候,你的孩子可能也不清楚自己在想什么。他們可能期待著增加零花錢,或者就是人云亦云。

如果你真的負(fù)擔(dān)不起更多的零花錢,那就發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),重要的不是每個(gè)星期發(fā)多少錢,而是在更持久地使用零花錢的過程中他們所獲得的經(jīng)驗(yàn)。如果因?yàn)槟阕约撼Я硕拗坪⒆拥氖杖,這就是真實(shí)生活中的教訓(xùn),你的孩子會(huì)從中學(xué)到一些東西。閑錢多了以后,克里斯托弗的家長(zhǎng)教育孩子價(jià)值觀的難度也就更大了。

問:“我可以提前得到零花錢嗎?”

答:大多數(shù)情況最好不要答應(yīng)。你的孩子肯定希望你忘記曾經(jīng)預(yù)支過零花錢。所以你要么小心翼翼地記錄下來,要么就得有一個(gè)好記性。

另外,零花錢還應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)延遲滿足感。如果你希望孩子自己攢錢買CD,卻提前預(yù)支了幾周的零花錢,以便他們能買到最新發(fā)行的暢銷CD,你這是不擊自退。

我已經(jīng)說過,有時(shí)候有些貸款是合理的??尤其是在孩子不經(jīng)常要錢的時(shí)候,而且總體來說他還是個(gè)有責(zé)任感的理財(cái)者。為了某一特殊目的,與其給他預(yù)支零花錢,不如簡(jiǎn)化記賬手續(xù),借給他們一些錢,規(guī)定還錢的時(shí)間。有一個(gè)年輕人向父母借250塊錢買自行車時(shí),他向父母表示自己為了償還貸款,愿意多干家務(wù)并打工,甚至不惜支付50元的利息。他給奶奶家的長(zhǎng)廊刷油漆掙了100元,利用一個(gè)夏天的時(shí)間還清了全部借款。

你應(yīng)該盡力避免的是孩子養(yǎng)成長(zhǎng)期借錢的習(xí)慣,這樣會(huì)使孩子慢慢陷入債務(wù),而且你也搞不清他到底欠你多少錢。

問:“如果我沒有把午餐的錢全用完,我可以留下來買別的東西嗎?”

答:聽起來好像很合理,還是想一想后果吧。如果你的孩子習(xí)慣不吃午餐,就沒有必要給他午餐費(fèi),這是額外多給的部分。如果你認(rèn)為應(yīng)該增加零花錢了,那就給他加薪。如果不該漲錢,那就別再花錢買那虛幻的午餐,還是繼續(xù)讓他們吃紅腸三明治吧。

午餐費(fèi)對(duì)許多家長(zhǎng)來說都是棘手的問題,我這里有一封讀者來信,關(guān)于高年級(jí)學(xué)生自己支付在校午餐的問題。

“我不同意學(xué)生應(yīng)該用自己的零花錢支付午餐。零食、音樂會(huì)門票和時(shí)尚服裝已經(jīng)占用了我們?nèi)康牧慊ㄥX或者是財(cái)產(chǎn)。提供食物、衣服和住所是父母天經(jīng)地義的責(zé)任。”
“在您最近的專欄中,您把午餐的費(fèi)用也計(jì)算在零花錢里,這是不可以的。我看到很多中學(xué)生為了省錢不吃午餐,或者只買點(diǎn)零食,這樣他們就可以用省下來的錢買自己想要的東西!

“學(xué)生家長(zhǎng)有責(zé)任為孩子提供午餐。我以后有了孩子,要是我的孩子不想湊合,我家的抽屜里隨時(shí)都準(zhǔn)備好午餐費(fèi)。如果錢沒有用完,他們就得把找回來的錢放回抽屜里。孩子們會(huì)在合理的條件下用自己的零花錢隨便買自己想要的東西,但是午餐費(fèi)是不包括在零花錢里的!

如果你想讓高年級(jí)的孩子對(duì)午餐費(fèi)用負(fù)有管理責(zé)任,你就必須在專項(xiàng)收入外額外支出一筆錢。如果你擔(dān)心自己的孩子不能承擔(dān)責(zé)任,為了買一條新牛仔褲,他們寧愿餓肚子,那么你就該重新考慮你的策略了:每天少量發(fā)放午餐費(fèi),要求孩子把沒有花完的錢交回來,或者把午餐打包,把錢上交(注:很多學(xué)校的學(xué)生餐廳為了解決這一問題,開辦了學(xué)生卡。家長(zhǎng)在學(xué)校賬戶里存入一定數(shù)量的錢,學(xué)生刷卡買飯。這種卡僅限在學(xué)校使用)。

問:“如果回家我就把錢還給你,你能給我買_______(填空)嗎?”

答:別上當(dāng)。預(yù)支零花錢后,你的孩子就指望著你把借錢的事忘掉。如果你真的預(yù)支了,那也要等他把錢還給你時(shí),再把買的東西交給他。

問:“我要是不打擾你們的聚會(huì),你能給我多少錢?”

答:可別答應(yīng)他們。為了讓孩子做某件事就給他們獎(jiǎng)勵(lì),這種招數(shù)太多了。只要他們不做壞事就獎(jiǎng)勵(lì),這簡(jiǎn)直就是敲詐。

本文摘自《從零花錢到第一桶“金”》



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