幼兒園戶外游戲的環(huán)境和規(guī)則

　　對(duì)于幼小的孩子來(lái)講，戶外總是充滿了誘惑和刺激，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)空間廣闊，意味著更多的自由和快樂(lè)。戶外游戲是幼兒生活中不可或缺的重要內(nèi)容，在我們國(guó)家也明確規(guī)定，幼兒園的幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不能低于2個(gè)小時(shí)，寄宿制幼兒園不能低于3個(gè)小時(shí)，所以，幼兒園應(yīng)該認(rèn)真而科學(xué)地規(guī)劃戶外游戲場(chǎng)地，使其更好地為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。

　　一、戶外游戲環(huán)境的特點(diǎn)

　　1．自然性

　　戶外環(huán)境相對(duì)于室內(nèi)最突出的一點(diǎn)應(yīng)該是其自然性。陽(yáng)光、空氣、水是我們生活必不可少的自然元素，在戶外游戲，幼兒可以充分享受這些大自然的賜予，放飛自己；戶外游戲環(huán)境的樹木、土坡、草坪、藤蘿架等同樣也深受幼兒的歡迎，在小樹林間穿梭、在草坪卜翻滾，或者找螞蟻、逮螞蚱、挖知了猴，或者觀察蝴蝶紛飛、蜜蜂采蜜、蜻蜓點(diǎn)水……所有這些都能引發(fā)幼兒的好奇心和1探索欲紫，這是大自然賜予幼兒的財(cái)富，也是所有孩子們喜歡和享受的童年樂(lè)趣。

　　2．趣味性

　　對(duì)于幼兒來(lái)講，戶外游戲環(huán)境的趣味性既有來(lái)自于大中小型玩具的，比如，小孩子喜歡滑梯、攀登架、秋千這樣的大中型玩具，也喜歡三輪車、輪胎、球、風(fēng)車、沙包等這樣一些小型玩具，好像永遠(yuǎn)樂(lè)此不疲，而到戶外玩耍就意味著可以玩這些玩具了，自然高興，自然充滿樂(lè)趣；除此之外，戶外的趣味性還來(lái)自于沒(méi)有太多約束羈絆的開(kāi)闊空間，可以“撒野”，可以奔跑追逐，可以讓自己的心靈和四肢獲得充分的舒展。

　　3．挑戰(zhàn)性

　　室內(nèi)環(huán)境有桌椅板凳，對(duì)于幼兒好像總是羈絆，教師也禁止幼兒追逐打鬧，室內(nèi)的游戲規(guī)則更多強(qiáng)調(diào)秩序與安靜，而戶外游戲則完全不同，戶外游戲環(huán)境充滿了刺激性和挑戰(zhàn)性�；�滑梯有爬高并從高處順勢(shì)而下的刺激、蕩秋千有上上下下眩暈的刺激、過(guò)橋索、爬山坡、鉆山洞有挑戰(zhàn)自已膽量和能力的刺激……幼兒在種種挑戰(zhàn)性的活動(dòng)中，發(fā)展肢體動(dòng)作，感受自己能力的自信，享受戶外活動(dòng)的“野趣”。

　　4．富有變化

　　因?yàn)閼敉庥螒颦h(huán)境的自然性，所以也充滿了變化。春有百花，夏有濃蔭，秋有碩果，冬有白雪；四季有交替，早晚有變化。即使同一塊平靜的泥土地，也會(huì)不斷有小草長(zhǎng)出來(lái)、花兒開(kāi)放，或者蚯蚓鉆出來(lái)、蝴蝶飛來(lái)……幼兒的嬉戲活動(dòng)、探索活動(dòng)便也由此豐富起來(lái)，永無(wú)停歇。

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　　二、戶外游戲環(huán)境設(shè)計(jì)

　　1．綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮

　　戶外游戲環(huán)境規(guī)劃要因地制宜、綜合考慮各方面需要和要求。

　　綠化、美化是幼兒園戶外環(huán)境規(guī)劃的基本要求，幼兒園應(yīng)該盡可能擴(kuò)大綠化面積，栽種各種高大的喬木和低矮的灌木，保證夏季戶外游戲活動(dòng)有綠蔭；在綠化的同時(shí)，盡可能四季都有花卉，讓幼兒園美麗像個(gè)大花園。

　　兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環(huán)境最突出的特征，所以，戶外游戲環(huán)境規(guī)劃一定要根據(jù)3～6歲幼兒的特點(diǎn)和需要設(shè)計(jì)，既讓環(huán)境充滿童趣，有童話般的感覺(jué)，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動(dòng)如鉆、爬、跑、跳等的需要，充分挖掘現(xiàn)有空間條件，讓幼兒充分享受戶外游戲的樂(lè)趣。

　　2．有適合各個(gè)年齡段幼兒需要和發(fā)展水平的活動(dòng)空間

　　戶外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)要充分考慮全園不同年齡段幼兒的特點(diǎn)和需要，比如小班和小小班幼兒，肢體動(dòng)作發(fā)育尚不完善，容易摔跤，可以為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)專門的半開(kāi)放的軟游戲區(qū)，鋪設(shè)軟墊、塑膠地面或人造草坪，幼兒既可以跑跑跳跳，也可以爬爬、坐坐，適當(dāng)投放一些小型玩具如皮球、沙包、小汽車等。如此一來(lái)，教師也可以放心讓幼兒去戶外游戲。

　　戶外游戲活動(dòng)的組織形式各異，既有集體游戲，也有小組游戲和個(gè)別游戲，所以戶外游戲場(chǎng)地的面積也應(yīng)該根據(jù)需妻設(shè)計(jì)，大小不一，可用灌木叢進(jìn)行適當(dāng)隔離，并有多個(gè)出入口。

　　戶外游戲活動(dòng)多樣，所以地面的設(shè)計(jì)也應(yīng)該有所不同，軟硬都有。除了前面談到的為小班幼兒設(shè)計(jì)的軟游戲區(qū)外，滑梯、秋千等處的地面也應(yīng)該軟化處理，避免幼兒落地時(shí)受到傷害；樹林、山坡、草坪等應(yīng)該盡可能保留其土質(zhì)地面，便于動(dòng)植物的生長(zhǎng)，可以在連接處的路面進(jìn)行硬化處理；另外，幼兒園還應(yīng)該專門為幼兒設(shè)計(jì)車道等硬化地面，還要有沙池、水池等游戲場(chǎng)地。

　　戶外游戲場(chǎng)地以開(kāi)放性空間設(shè)計(jì)為主，也可以設(shè)計(jì)部分封閉或半封閉的空間，以利于幼兒的自由活動(dòng)或交往活動(dòng)，如游戲小屋、小迷宮、小城堡等。

　　3．有適合四季游戲活動(dòng)的空間設(shè)計(jì)

　　戶外游戲環(huán)境規(guī)劃一定要根據(jù)季節(jié)交替，考慮戶外游戲需要，比如夏季陽(yáng)光強(qiáng)烈，如果沒(méi)有樹蔭，從上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)這段時(shí)間，就很難組織幼兒外出游戲，所以，如果有條件，可以設(shè)計(jì)綠色長(zhǎng)廊，栽種紫藤、蔦蘿、葡萄等藤蔓類植物，并架設(shè)秋千一類玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木；提供山洞、小城堡、游戲小屋一類充滿神秘感的設(shè)施。

　　4．巧妙利用自然元素和空間

　　每個(gè)幼兒園戶外空間各異、面積大小不一，在進(jìn)行游戲環(huán)境規(guī)劃時(shí)應(yīng)該因地制宜地利用空間，比如原來(lái)低洼的地方可以設(shè)計(jì)成小河、溝渠，并架設(shè)上晃悠悠的橋索；如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進(jìn)行立體綠化，或者在墻壁設(shè)計(jì)橫向攀巖；購(gòu)買綜合大中型玩具，靠邊墻擺放；在高大的樹木間設(shè)計(jì)秋千、搖椅、蹺蹺板等；沙池與戲水池巧妙組合……

　　5．事先考慮空間密度和地面表層、下水道及場(chǎng)地相互關(guān)系等問(wèn)題

　　幼兒園招生要與自己的室內(nèi)和戶外面積相匹配，避免人均空間密度不夠，出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象�，F(xiàn)已存在這樣問(wèn)題的幼兒園，可以通過(guò)輪流、交替進(jìn)行戶外活動(dòng)解決此問(wèn)題，也可以通過(guò)開(kāi)辟樓頂活動(dòng)空間、立體地利用戶外空間等方法使其得到改善。

　　在幼兒園建設(shè)之初，應(yīng)該先根據(jù)不可改變的地下管道等進(jìn)行地表設(shè)計(jì)，綠化場(chǎng)地要避開(kāi)下水道等管道，戲水池、游泳池、噴泉、魚池要方便接入水龍頭。

　　室內(nèi)游戲場(chǎng)地與戶外游戲場(chǎng)地可以用長(zhǎng)廊相連接，戶外每一個(gè)游戲區(qū)域之間有多個(gè)通道；避免游戲區(qū)域相互之間的干擾或者存留安全隱患，如車道應(yīng)該是一個(gè)半封閉的區(qū)域，不能與秋千、滑梯等玩具區(qū)混在一起。

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　　三、戶外游戲環(huán)境的構(gòu)成

　　1．運(yùn)動(dòng)器械區(qū)

　　主要是指攀登架、滑梯這樣的大型組合玩具和秋千、蹺蹺板、轉(zhuǎn)椅這樣的中型玩具區(qū)，如果戶外空間較大，可以設(shè)立在任一空間，相互之間要有距離，并在幼兒出口著地處鋪設(shè)軟墊；如果幼兒園戶外空間不足，可以考慮把幾種功能的玩具集于一體，并和沙池組合在一起，節(jié)省空間和成本。

　　2．集體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

　　在我國(guó)絕大多數(shù)幼兒園都有全園一起做操的習(xí)慣，還有上體育課的傳統(tǒng)，所以，幼兒園還需要有一塊較寬敞的、平坦的空間，在這個(gè)空間上可以開(kāi)展集體游戲，可以開(kāi)辟車道，可以獨(dú)立出小班的軟游戲區(qū)。這樣的游戲場(chǎng)地面經(jīng)濟(jì)條件較好的幼兒園可以全部軟化，鋪設(shè)塑膠地面或人造草坪，也可以有部分自然草坪，沒(méi)有條件的幼兒園就保留土質(zhì)地面，不要用水泥和磚塊硬化，除非是專門的車道。

　　集體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還要開(kāi)展各種各樣的游戲活動(dòng)，利用率很高，尤其是小型自制玩具的游戲，如玩風(fēng)車、玩沙包、玩飛碟、走蓮花樁、玩輪胎、玩球等，所以，最好在四周為每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)玩具儲(chǔ)藏室。

　　集體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的四周最好栽種高大的喬木，保證夏季提供綠蔭。

　　3．攀爬區(qū)

　　小孩子都喜歡攀爬，尤其是中大班的幼兒，所以應(yīng)該盡可能為幼兒設(shè)計(jì)1—3個(gè)攀爬區(qū)。比如可以在墻面設(shè)計(jì)橫向攀巖，在綠色長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)軟索爬梯，在草坪上設(shè)計(jì)輪胎爬墻、軟索爬墻等。

　　4．長(zhǎng)廊

　　長(zhǎng)廊可以連接室內(nèi)與戶外，也可以連接戶外多個(gè)游戲區(qū)；可以變成夏季綠蔭長(zhǎng)廊供幼兒嬉戲；也可以在長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)爬索、吊掛幼兒跳高摸的物品；也可以在長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)休閑長(zhǎng)椅、石桌等。

　　5．小樹林

　　若幼兒園戶外空間充足，可以設(shè)計(jì)一個(gè)小樹林，栽種各種樹木，包括果木、花木等，在小樹林里吊掛秋千、搖椅等設(shè)施，保留樹林的土質(zhì)地面。

　　6．草坪

　　有條件的幼兒園可以設(shè)計(jì)開(kāi)闊大面積的草坪，不是觀賞草坪，應(yīng)該允許幼兒上去滾爬戲耍；沒(méi)有條件的幼兒園可以鋪設(shè)帶狀草坪，或者在裸露土壤的地面鋪設(shè)草坪，作為軟化地面的手段。

　　7．種植養(yǎng)殖區(qū)

　　有條件的幼兒園應(yīng)該為每個(gè)班的幼兒開(kāi)辟一塊種植區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)，距離自己的班級(jí)較近，并有班級(jí)標(biāo)牌，由幼兒自己管理，而不是交給門衛(wèi)或教師管理；沒(méi)有條件的幼兒園也應(yīng)該利用現(xiàn)有場(chǎng)地、哪怕利用盆盆罐罐進(jìn)行種植養(yǎng)殖活動(dòng)也行，這是幼兒的探索活動(dòng)，也是幼兒的游戲活動(dòng)，是每個(gè)幼兒童年的樂(lè)趣所在。

　　8．山坡(山洞)

　　筆者曾經(jīng)觀察過(guò)幼兒在一處建筑土堆的游戲情景，感受深刻。其實(shí)每個(gè)小孩子都喜歡爬土坡，并享受從土坡上滑下的樂(lè)趣，成人或許會(huì)感覺(jué)臟，禁止小孩子玩耍，小孩子卻很享受其樂(lè)趣，這種樂(lè)趣比之漂亮的滑梯更濃厚。

　　當(dāng)然，如果可以在土坡下挖一地道，形成一個(gè)神秘的小山洞，那就更好玩了！

　　9．玩沙區(qū)

　　幼兒喜歡玩沙，因?yàn)樯匙痈挥凶兓�，所以可以天天玩，年年玩。幼兒園應(yīng)該根據(jù)人數(shù)的多少設(shè)計(jì)幾個(gè)不同規(guī)格的沙池，邊緣可以用輪胎進(jìn)行軟化處理，輪胎還可以提供給幼兒一個(gè)走平衡的好場(chǎng)所。沙池四周最好有高大的樹木，夏季提供樹蔭。

　　l0．玩水區(qū)

　　玩水區(qū)可以和玩沙區(qū)相鄰。條件較好的幼兒園可以設(shè)計(jì)游泳池、噴泉、魚池等不同的玩水區(qū)；條件一般的幼兒園可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的長(zhǎng)條形玩水池，緊鄰?fù)嫔硡^(qū)，既可以為沙池供水，也方便幼兒玩沙后洗手。

　　11．投擲區(qū)

　　投擲活動(dòng)可以鍛煉幼兒的臂力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，所以，幼兒園可以在戶外設(shè)計(jì)一個(gè)投擲區(qū)，如果空間不足，投擲區(qū)可以借用門廊、墻面、樹林、長(zhǎng)廊等地，不單獨(dú)占用空間。

　　l2．涂涂畫畫區(qū)

　　戶外涂涂畫畫，不同于室內(nèi)桌面上的繪畫活動(dòng)，對(duì)于小孩子更有吸引力。幼兒園可以利用戶外墻面為幼兒設(shè)計(jì)一面自由墻，可以用水彩筆涂畫、可以是粉筆涂畫、也可以是毛筆或其他大刷子等工具和材料的涂畫。墻面當(dāng)然必須是可以擦掉、重復(fù)使用的。

　　13．戶外游戲小屋

　　幼兒園可以在戶外設(shè)計(jì)一座童話式小城堡或小木屋，也可以利用農(nóng)作物的秸稈或草席、稻草之類自然材料設(shè)計(jì)一座自然風(fēng)貌的小屋，也可以簡(jiǎn)單地利用帳篷為幼兒設(shè)計(jì)幾個(gè)悄悄話小屋，這些都會(huì)讓幼兒在戶外游戲時(shí)充滿趣味，并增加幼兒社會(huì)性交往的機(jī)會(huì)。

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