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艾特熊和賽娜鼠教案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

一、活動(dòng)目的:

1、理解故事的內(nèi)容,通過(guò)故事中講述的真情和善意,講述生活因簡(jiǎn)約而快樂(lè),告訴孩子們?nèi)绾斡芍缘乇磉_(dá)自我,如何從日常生活中找到樂(lè)趣。

2、感受艾特熊和賽娜鼠之間的愛(ài)與包容 ,懂得付出也是一種快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們懂得愛(ài)不是用來(lái)交換的,不是要靠“進(jìn)步”來(lái)回報(bào)的。賽娜鼠只有用自己的溫情來(lái)回報(bào)艾特熊,那是她全身心的信任和依靠。即使在外人看來(lái),他們軟弱貧窮,但彼此的愛(ài)和依靠,使他們從不缺少快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

艾特熊和賽娜鼠系列《一起去野餐》一本 &艾特熊和賽娜鼠flash視頻

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、出示故事繪本

師:今天我們一起來(lái)看一只熊和一只老鼠的故事。

問(wèn):展示封面(提問(wèn):上面有什么? 猜猜這是一個(gè)怎樣的故事?)

答:有提箱、杯子、太陽(yáng)帽,還有雨鞋和一大一小兩把雨傘。介紹名字還有圖書(shū)的作者信息。

2、傾聽(tīng)故事理解故事內(nèi)容

a、 這是一個(gè)講述一對(duì)相伴相愛(ài)的熊與鼠,細(xì)膩的溫情故事涓涓地流露出對(duì)愛(ài)的期望。

b、 教師邊翻繪本邊有感情地講述故事。

c、 提問(wèn):

-一只熊和一只老鼠之間似乎相隔遙遠(yuǎn):一個(gè)體形龐大,一個(gè)身材小巧,你認(rèn)為他們生活在一起能平等和諧嗎?為什么?

--- -如果你是艾特面對(duì)下雨這樣的情況,你會(huì)怎么安慰賽娜,又會(huì)如何做呢?

---如果你的賽娜鼠美好的野餐日的,突然下起了大雨,你會(huì)怎么辦?你會(huì)對(duì)艾特說(shuō)些什么?

----猜想艾特熊和賽娜鼠之前的關(guān)系?(艾特和賽娜到底是父女呢,還是朋友呢,還是戀人呢?)

3、通過(guò)給幫艾特熊出主意,體驗(yàn)懂得理解也是一種快樂(lè)。

a、如果我們來(lái)給艾特熊出主意?你覺(jué)得不出門(mén)還有沒(méi)有其他的辦法可以讓賽娜鼠開(kāi)心起來(lái)?

b、如果是你的爸爸媽媽因?yàn)樘鞖饣蛘咛厥庠颍`背了之前和你的約定,你和賽娜一樣非常的難過(guò),你會(huì)怎么去做呢?

四、欣賞flash動(dòng)畫(huà)。

邊聽(tīng)教師講述故事,邊欣賞flash動(dòng)畫(huà)。

五、角色表演艾特熊和賽娜鼠的故事,引導(dǎo)孩子通過(guò)表演參與到閱讀中來(lái)

找?guī)捉M小朋友分別來(lái)扮演艾特熊和賽娜鼠,模擬繪本中的情節(jié),并自主的發(fā)展故事后續(xù)。

1、每個(gè)人小時(shí)候都曾是一只賽娜鼠:被愛(ài),或者渴望被愛(ài),無(wú)條件地被愛(ài);而當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí),便漸漸具有了些艾特熊的樣子:愛(ài),或者學(xué)著去愛(ài),用一顆包容和理解的心。

2、艾特熊就好像我們的爸爸媽媽或家人長(zhǎng)輩和許許多多關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的朋友,默默的陪伴我們,不計(jì)代價(jià)的為我們付出,你準(zhǔn)備怎么來(lái)回報(bào)他們呢?


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/716790.html

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