當(dāng)孩子又在惡作劇時(shí),當(dāng)你都催了十遍他還是不動(dòng)窩的時(shí)候,勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒,對(duì)孩子吼了起來。
對(duì)孩子發(fā)脾氣,確實(shí)會(huì)讓孩子害怕。在恐懼中,孩子那些讓父母心煩的行為暫時(shí)看不見了。但他會(huì)怎么樣呢?有這樣幾種可能:
?乖乖地聽你指揮,你讓干什么,就干什么;
?他被嚇呆了,愣在那兒不動(dòng);
?大哭起來,不會(huì)再干你不希望他干的事,也不去干你想讓他干的事;
?學(xué)著你的樣子,也發(fā)起火來,把你心愛的花瓶扔到了地上。
孩子對(duì)人的情緒是十分敏感的。因此,父母發(fā)脾氣,也一定會(huì)影響到孩子的行為和情緒。但是,孩子還弄不清,父母為什么發(fā)脾氣。也就是說,在很多父母發(fā)脾氣的時(shí)候,孩子雖然停止了父母所不期望的行為,但他們并不知道自己到底做錯(cuò)了什么。
有時(shí)候,情況還會(huì)更復(fù)雜一些。孩子做錯(cuò)了什么,在平常也許并不足以引起父母發(fā)脾氣。但此時(shí)此刻,也許你剛剛和別人吵完架,也許工作上的千頭萬緒正讓你無從理起,也許你剛剛被自己的父母數(shù)落了一通,無處發(fā)泄……于是,孩子那點(diǎn)兒小毛病成了導(dǎo)火索。顯然,有些火發(fā)到孩子身上是不公平的,而且,很多時(shí)候,發(fā)火解決不了根本問題。
如果我們總能夠清楚地這樣分析問題,我們當(dāng)然能夠遵循眾多教育專家和心理專家的建議:冷靜!不對(duì)孩子發(fā)脾氣!但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們很難做到。情緒,有時(shí)并不受我們的主觀意志的控制。那么我們?cè)撛趺崔k?
換個(gè)角度想想看
1、你發(fā)火對(duì)孩子到底有沒有用?
有用。它阻止了孩子正在進(jìn)行中的不良行為,緊急時(shí)刻,你的一聲吼也許能夠讓孩子避開危險(xiǎn)。
2、孩子除了感到害怕,還學(xué)到了什么嗎?
是的,他學(xué)到了這樣幾點(diǎn):
(1)除了他自己以外,還有別人存在,別人也是有脾氣的,他要學(xué)著尊重別人。
(2)情急中,每個(gè)人都會(huì)發(fā)火。
(3)這種情緒表達(dá)有可能給彼此的關(guān)系帶來緊張的氣氛,事后,父母往往會(huì)通過一定的行為來消除緊張,修復(fù)關(guān)系。
3、發(fā)火對(duì)你自己到底有沒有用?
也有用。讓你積攢的情緒得到迅速的宣泄,之后,你的頭腦很快會(huì)理智起來。有不少父母,剛吼到一半,就已經(jīng)知道自己很過分了。
已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間,胡女士三歲的兒子硬要吃冰棍。胡女士不同意。兒子卻說,奶奶就會(huì)給他吃,哭著喊著要去找奶奶。胡女士一邊怨奶奶把孩子慣壞了,一邊對(duì)孩子吼叫:“不許吃!”顯然這解決不了胡女士和孩子之間的沖突,孩子不滿地大哭起來。
憤怒有時(shí)候是雙方的。在憤怒中,人接受信息的通道會(huì)變得狹窄,對(duì)信息的理解也會(huì)變得偏執(zhí)。面對(duì)孩子,克服彼此的憤怒,要比和成人爭(zhēng)執(zhí)付出更多的努力。因?yàn)槟悴粌H要處理自己的情緒,而且要調(diào)節(jié)孩子的情緒。當(dāng)然,也正是由于你有這種責(zé)任,并掌握著主動(dòng)權(quán),也使你們之間的關(guān)系更容易調(diào)解。
六招讓家長跳出陷阱
1、不必刻意壓抑自己,讓孩子了解一個(gè)真實(shí)的你。否則你積攢的負(fù)面情緒太多,爆發(fā)時(shí)更會(huì)讓孩子不知所措。
2、無論如何,你都要給自己設(shè)一個(gè)限度:不要打孩子。
3、發(fā)脾氣后,最好向孩子解釋清楚,孩子的問題到底是什么,該怎么做;有沒有其他因素讓你心情不好;等等。要通過行動(dòng)讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。
4、可能的話,最好提出預(yù)警。
如:“我都快忍不住要發(fā)火了,你能趕快……”、“今天我心情不好,你最好別……”。
5、決不能因?yàn)榘l(fā)脾氣后的內(nèi)疚,就放松對(duì)孩子的要求,該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持,同時(shí)可以尋找其他溫和的策略。
6、尋求支持。找一個(gè)有類似經(jīng)驗(yàn)的好朋友聊一聊,幫助自己把情緒平復(fù)下來。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/719137.html
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