用物質(zhì)代替了陪伴
寶貝的“買買買”就是他的自我，每個(gè)孩子在最初的時(shí)候，都會(huì)有這樣一種錯(cuò)覺：全世界都是我的，我想要什么就一定可以有，所以有些孩子可以在商場(chǎng)的地上打滾，每天都想買玩具。
人類的貪婪是天生就有的，節(jié)制則是后天習(xí)得，有些家長(zhǎng)覺得要無(wú)限地滿足孩子，孩子什么都不缺，自然就對(duì)很多東西沒興趣了，然而至少在3歲這個(gè)年齡段，我沒有看到哪個(gè)孩子會(huì)因?yàn)榧依锿婢吆芏啵鴮?duì)買玩具失去興趣。
我見過(guò)一些看到什么想買什么的孩子，他們通常家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，父母工作很忙，周末擠出一點(diǎn)時(shí)間，就帶孩子去玩具店、游樂(lè)園，買回一堆東西。
父母覺得虧欠孩子，所以舍得為他們花錢，孩子也習(xí)慣了一次把所有喜歡的東西都買回家，只買一件玩具在他們看來(lái)根本不叫購(gòu)物。這樣的寶貝，當(dāng)父母不在身邊，通常由老人看護(hù)，于是經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情景，寶貝跟著爺爺，一路哭著從幼兒園走回家，嘴里念叨著我要買氣球。
這樣的冰火兩重天，特別容易讓他們產(chǎn)生消費(fèi)饑餓感。可以買買買的時(shí)候，恨不得把玩具店搬回家，不能買買買的時(shí)候，生活就變得無(wú)聊，之前買的玩具都不喜歡了。
定時(shí)定量，從寶貝做起
無(wú)論對(duì)于孩子還是成年人，買東西時(shí)所購(gòu)買的都不僅僅是商品本身，而是一種情緒。在那些家長(zhǎng)用物質(zhì)代替陪伴的家庭里，孩子的購(gòu)物欲代表的也是他們對(duì)于愛的渴望。
愛是細(xì)水長(zhǎng)流，而不是大魚大肉。平時(shí)每天抽出哪怕半個(gè)小時(shí)，給孩子讀讀繪本，跟他們做個(gè)游戲，即使再忙的父母也可以做到，完全不必等到周末，狠狠地滿足他們一次。后者會(huì)讓寶貝產(chǎn)生不安全感，覺得只有被狠狠滿足的才是愛，而實(shí)際上，沒有人能每天得到這樣的愛。
為人父母，最好不要在陪伴上虧欠孩子，即使不得不虧欠，當(dāng)你有空陪他玩耍的時(shí)候，已經(jīng)是補(bǔ)償。臺(tái)灣藝人小S曾經(jīng)發(fā)過(guò)一條微博，說(shuō)她去廣州做活動(dòng)，活動(dòng)方給每個(gè)孩子送了一只背包，她曬出孩子們拿著背包的模樣，配文是：我總是告訴她們，媽媽回來(lái)就是最好的禮物。
玩具需要買，游樂(lè)場(chǎng)需要去，但一定不要帶有補(bǔ)償?shù)男再|(zhì)。定時(shí)定量是培養(yǎng)孩子節(jié)制能力的最好辦法。一次只能買一件玩具，一個(gè)月只買一次。即使寶貝不明白一個(gè)月是怎么回事，但他能夠明白購(gòu)物是需要條件的，不是想買就買。
總是吵鬧著“買買買”的孩子，反觀他的成長(zhǎng)環(huán)境，通常監(jiān)護(hù)人在購(gòu)物方面比較隨意。當(dāng)自己的孩子喜歡別人的玩具，父母通常隨口說(shuō)，等下我也給你買。
其實(shí)喜歡別人的玩具對(duì)于寶貝來(lái)說(shuō)與他自己擁有多少玩具幾乎沒有關(guān)系，那是他們的好奇心，而不是擁有欲，即使差不多的玩具，寶貝也想要玩別人的。這種想要的欲望，是短暫并且易于安撫的，如果他要哭就讓他哭一會(huì)兒，欲望什么時(shí)候變得難以安撫?當(dāng)父母永遠(yuǎn)許諾他可以得到的時(shí)候。
我們要告訴寶貝的是“別人有的，你不一定有”，而不是“別人有的，你一定可以有”，哪怕只是一兩塊錢的東西。
延遲滿足，全家統(tǒng)一口徑
延遲滿足在控制孩子的購(gòu)物欲方面也有很大作用。無(wú)論寶貝想要什么，都不要立刻滿足他，或者推遲一兩天，或者推遲一兩個(gè)小時(shí)。如果寶貝忘記了，你不必提醒他，如果他自己想起來(lái)，你可以嘗試問(wèn)問(wèn)他，是不是已經(jīng)不那么喜歡那個(gè)玩具了，或者是否愿意把機(jī)會(huì)留到下一次，購(gòu)買更喜歡的玩具。
即使是像糖果這樣的小東西，也應(yīng)該對(duì)寶貝說(shuō)，我們到下一個(gè)副食店再買，刻意延遲五到十分鐘，培養(yǎng)孩子的自控能力，讓他體驗(yàn)有所期待的感覺，明白愿望不會(huì)立刻被滿足。
如果寶寶特別想要一件玩具，他可能接受不了“不能買”這個(gè)指令，但他往往可以接受過(guò)幾天再買的指令。
在購(gòu)物方面，如果全家人不能統(tǒng)一口徑，孩子也容易變成購(gòu)物狂。
小小美有一段時(shí)間，每天從幼兒園回家路上都要買東西，如果不買，她就不高興。我習(xí)慣給她帶點(diǎn)小零食，但家里其他人可能嫌麻煩，反正路上小副食店很多，所以就帶點(diǎn)錢，隨時(shí)跟她一起買。
名義上，帶錢買與從家里帶零食是一樣的，實(shí)際效果卻完全不同。小小美漸漸形成了放學(xué)就要逛商店的習(xí)慣，不想再吃家里帶的零食。
我就這個(gè)問(wèn)題與家人溝通后，決定重新建立規(guī)則。
有一天，我拒絕了小小美去玩具店看看的要求，帶著氣呼呼的她回家，一進(jìn)門，就向全家人宣布，今后接小小美的時(shí)候，誰(shuí)都不允許帶錢，如果擔(dān)心小小美路上餓，可以從家里帶零食給她。因?yàn)槭虑耙呀?jīng)達(dá)成共識(shí)，大家都很配合地表示同意。小小美假裝不介意地去玩她的玩具，第二天，我去接她，她竟然沒有問(wèn)媽媽你帶錢沒有。
別小瞧了三歲的孩子，他們其實(shí)很有規(guī)則意識(shí)，只是有些時(shí)候，成人沒有明確自己的原則，大家各有一套，總是心軟，隨意，孩子才變得越來(lái)越難管。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/719178.html
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