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琴童背后的家長

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 藝術(shù)培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  周末,各個藝術(shù)中心聚集了由父母帶領(lǐng)學(xué)習(xí)各種樂器的孩子們。為了使孩子擁有一技之長,培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng),許多家長會讓孩子學(xué)習(xí)和掌握一種樂器。鋼琴課上,家長與孩子一起上課;練琴的時候,家長又陪在孩子的身邊……家有琴童,心系孩子的家長在這個過程中該如何參與和配合?是給孩子一個接近、感受音樂的機會,還是教給他一個健康、輕松的生活方式?

  嘉賓:中國音樂家協(xié)會會員、河南省音協(xié)鋼琴考級高級評審委員、副教授王海泉

  鄭州海韻藝術(shù)中心教學(xué)主任顧磊

  學(xué)琴前 好習(xí)慣的建立

  王海泉教授:

  家長懂得理智

  1。學(xué)音樂要培養(yǎng)孩子具有愛心。

  孩子學(xué)琴的背后是爺爺、奶奶、父母、老師,要讓孩子學(xué)會珍愛別人為此付出的愛心。作為家長要明確學(xué)琴是培養(yǎng)孩子責(zé)任心和做好事情的良好習(xí)慣過程。音樂雖是我們生活中必不缺少的文化內(nèi)容,但并不是孩子成才的唯一途徑,因為音樂學(xué)習(xí)與其它學(xué)科一樣,都具有一個復(fù)雜的系統(tǒng),不是所有熱愛音樂的孩子都能成為音樂家。首先培養(yǎng)孩子具有大愛之心才是理智之舉。

  2。我國的教育體制尚在硬式教育階段,孩子們相當(dāng)辛苦,有的家長給孩子同時報幾個學(xué)習(xí)班,孩子的時間被排得滿滿的,常常精疲力盡,對鋼琴的學(xué)習(xí)也變得被動起來。因此,不要面面俱到。

  展示重于比賽

  學(xué)習(xí)音樂、學(xué)習(xí)鋼琴到底給孩子帶來了什么?孩子們不僅可以感受到音樂中的真善美,還可以培養(yǎng)自覺、自立的習(xí)慣。家長不要過于功利化,應(yīng)讓孩子學(xué)會輕松學(xué)習(xí)。對于一些比賽,家長也不必看得太重。當(dāng)然,才藝展示是可以的,可以使孩子在交流、展示中更加地?zé)釔垡魳罚鎏碜孕拧?/p>

  學(xué)琴前,找個合適老師

  鋼琴的學(xué)習(xí)是一對一的交流,這樣的小課老師對孩子的影響也非常大。對于多數(shù)不太了解音樂和鋼琴的家長來說,為孩子選擇老師之前,一定要多和老師交流,觀察老師的教學(xué)態(tài)度等。同時,課前課后,家長也可與老師多溝通。

  顧磊老師:

  有個正確的學(xué)琴觀念

  實際上,90%以上的家長,讓孩子學(xué)琴的目的并不是期望他成為鋼琴家,更多的是為了培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng),以及內(nèi)在氣質(zhì)的鍛煉和提升。音樂作品中往往會表達(dá)出人們對美好生活的向往和渴望,從而使孩子們在鋼琴學(xué)習(xí)中也能感受到真善美。另外,學(xué)琴的過程中也培養(yǎng)了孩子堅忍不拔的毅力。

  同時,學(xué)琴也會使孩子學(xué)會一種健康、放松的生活方式。長大后面對生活、壓力時會更加從容和輕松。

  關(guān)于陪練

  王海泉教授:

  陪練是必要的

  在培養(yǎng)孩子自立、自強習(xí)慣的同時,對于幼小的孩子學(xué)琴時,家長陪練是必要的。當(dāng)孩子在扎實的學(xué)習(xí)中,知道自己在做什么,已經(jīng)養(yǎng)成了好的練琴習(xí)慣后,家長就可以退出來了。

  孩子的每節(jié)課中有不同的教課內(nèi)容,較小的孩子上課時,家長可一同學(xué)習(xí)。同時,家長也要和老師主動溝通,把握、了解孩子在學(xué)習(xí)過程中的更多情況。

  顧磊老師:

  學(xué)習(xí)初期,家長參與

  孩子年齡較小,家長的理解能力要強一些,家長在業(yè)余時間能陪孩子練琴、上課的話會更好。上課時,家長也能了解到孩子的薄弱項,從而在練琴時,照顧到孩子的薄弱環(huán)節(jié)。

  學(xué)琴初期,家長的參與,也能給予孩子信心上的支持。中后期,在孩子還不能進(jìn)行獨立開譜時,也可找優(yōu)秀的陪練老師。

  練琴,家長怎么做

  練琴是枯燥的,家長要給予孩子一定的配合,初學(xué)時,每天不必彈得太多,每天可高質(zhì)量地彈半個小時,堅持3個月,就會使孩子養(yǎng)成好的練琴習(xí)慣。

  初期練琴時,家長可和孩子一起彈奏。孩子能否堅持,家長的態(tài)度很關(guān)鍵,要多給他鼓勵,不必“強制”。關(guān)于學(xué)習(xí)鋼琴中的各種問題,大家也可登陸河南鋼琴網(wǎng)與專家和更多的家長交流。

  有無必要考級

  王海泉教授:對于喜歡音樂的孩子來說,鋼琴考級應(yīng)以鼓勵為主,不必有過多的攀比和功利之心。更重要的是將其視為一種人生歷程、成長經(jīng)歷,也使孩子在這個過程中更多地懂得詮釋和領(lǐng)略音樂。


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