人類戀母是先天之性，特別是在孩子的眼里，母親是寄托、是依靠、是關(guān)懷、是保護(hù)、是美的化身。但值得注意的是，現(xiàn)代兒童中已出現(xiàn)不少戀母過度面造成心態(tài)畸開的事例，而這種現(xiàn)象的出現(xiàn)又往往是母親過度的溺愛孩子所造成的。心理學(xué)家認(rèn)為，小孩子幼兒期戀母視為正常，進(jìn)入學(xué)齡期后，孩子在社會(huì)心理發(fā)展方面變得上進(jìn)、勤勉、自信、合作，開始有獨(dú)立意識(shí)。此時(shí)，戀母太過則易造成心理障礙。

由于獨(dú)生子女的特殊地位，使許多父母變得神經(jīng)質(zhì)，還因?yàn)橐恍┓蚱揸P(guān)系不好，或兩地分居，或離異后母親單獨(dú)帶孩子，或因?yàn)槟赣H曾多次流產(chǎn)、保胎等特殊心境下得子者，使母親產(chǎn)生了心理變態(tài)，將孩子當(dāng)成感情的特殊寄托，當(dāng)成宣泄溫柔感情的特殊對(duì)象，借助孩子的需要，同時(shí)也滿足了自己的需要。這是最難改變的悲劇。有的還會(huì)延續(xù)到晚年，成為“變態(tài)婆婆”，把兒子當(dāng)成感情上的私有財(cái)產(chǎn)，容不得他人介入，甚至視兒媳為“敵人”，正是在這種溫存的依戀中，潛伏著孩子心理變態(tài)的危機(jī)，也是導(dǎo)致孩子不良性格的心理誤區(qū)。

常見病態(tài)影響如下：

1、造成孩子依賴性變態(tài)人格，即：“被動(dòng)——侵犯人格�！逼浔憩F(xiàn)為：執(zhí)拗，以自我為中心，而且生活能力差、易怒。他們既處處需要父母幫助、陪伴，又要挑剔反抗父母，使父母無所適從；既有幼兒式的感情心理——依戀（被動(dòng)），又有霸王式的冷酷脾氣（侵犯性），形成了矛盾的雙重人格。這種孩子最難管理，也最難相處。

2、影響家庭關(guān)系。許多女性把孩子看得比丈夫還重要，孩子也與父母疏遠(yuǎn)，難聽父母的話。受到小小的責(zé)備就覺得委屈，搬來母親當(dāng)“救兵”，夫妻間常因孩子發(fā)生爭(zhēng)吵。

3、因過分親昵而喪失孩子氣。母親將業(yè)余生活多用在母子之間，使母子關(guān)系有時(shí)如親密朋友一般，易與外界隔絕，使孩子變態(tài)早熟，感情像大人一樣纖細(xì)，神經(jīng)變得十分敏感；而另一方面，孩子對(duì)自身以外的真實(shí)世界完全是閉塞的，完全沉浸在自己的感情生活之中，自然無法理解同齡的兒童，即使某方面出類拔萃，也決非是幸福的孩子。

4、親昵刺激過多造成神經(jīng)質(zhì)，感情豐富而脆弱，不愛活動(dòng)，對(duì)生活不感興趣，易患“抑郁癥”、“孤僻癥”、“社交恐怖癥”等。男孩子戀母過重過久則易失去男性氣質(zhì)和魅力。由于受母性“同化”太多，易對(duì)女性進(jìn)行模仿，長(zhǎng)大后甚至可能發(fā)展性變態(tài)，且難以適應(yīng)其它女性。成家以后，幼年在父母面前的表現(xiàn)又是要重演，繼續(xù)扮演依賴與攻擊的雙重角色，即“情感上永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩”。這是女人最怕、最難相處的外強(qiáng)內(nèi)弱型的男人。

“戀母癥”的矯正方法：

一、母親首先要改變自己的變態(tài)心理，不要給孩子強(qiáng)化和暗示，即表露出孩子的特殊性、重要性。感情“粘合度”要降低，不要被過去不幸的心理背景所左右，不能感情用事，過于遷就。6-13歲屬兒童的“情感斷乳期”，要及早培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

二、分床制：6-7歲開始讓孩子單獨(dú)睡一個(gè)小床（有條件者可以從幼兒開始），這樣也有助于提高母子睡眠的效果。

三、注意巧妙利用時(shí)機(jī)培養(yǎng)獨(dú)立性：如3歲左右入幼兒園時(shí)開始沿用園內(nèi)習(xí)慣：自己吃飯，自己睡覺。上小學(xué)開始規(guī)定新的獨(dú)立生活內(nèi)容及新的生活方式。利用孩子對(duì)新生活的向往，提出要求。

四、培養(yǎng)獨(dú)立性和自信心：對(duì)于生活中必要的自我照顧小事，要讓孩子自己做，不要總怕做不好，有危險(xiǎn)，一看做錯(cuò)了就插手。要肯付出成長(zhǎng)的代價(jià)和“學(xué)費(fèi)”，誰都不會(huì)喜歡一個(gè)生活能力極差的“大小孩”，那樣也會(huì)影響孩子的自尊心及交往愿望。

五、觀察法：帶著孩子到有教養(yǎng)的親朋好友、鄰居家去走走，利用其信用性戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，又可擴(kuò)大孩子交往范圍，轉(zhuǎn)移和淡化“依戀母親”的情感。與人交往是孩子的一種基本需要，千萬不要扼殺這種需要，局限這種需要。

六、環(huán)境療法：把孩子的小房間或小床布置得有兒童特色，有他喜愛的東西、陪伴物，使之喜愛自己的小天地。還有“角色互換法”、“活潑脫敏法”、“厭惡療法”等需要心理醫(yī)生用集體療法等方式幫助訓(xùn)練。

“戀母癥”有一定的“粘合力”，母子難分難解。不下大決心，采取一定方法訓(xùn)練，是難以奏效的。在實(shí)際生活中要因人而異，堅(jiān)持訓(xùn)練，不怕反復(fù)，直到形成獨(dú)立性的新習(xí)慣，這也標(biāo)志著母子心理健康地漸漸成長(zhǎng)。

輕度兒童分離焦慮是短暫的正常現(xiàn)象，等新習(xí)慣形成后會(huì)自動(dòng)消失，不需特殊訓(xùn)練和治療。年齡越大越難改正，需要采用一定方法來矯正。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/721895.html

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