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不要讓興趣班成為負(fù)擔(dān)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

記者:孩子上小學(xué)后,甚至還是在幼兒園階段,不少家長就給孩子報(bào)一些課外班了,您如何看待?

我認(rèn)為如果在幼兒園階段孩子的興趣班不成為負(fù)擔(dān)之后,應(yīng)該繼續(xù)上這樣的課外班。一來這種班是應(yīng)試教育的必備,很多孩子都是因?yàn)閼?yīng)試這個(gè)環(huán)節(jié)出了問題才導(dǎo)致其他問題的產(chǎn)生,正所謂“除了學(xué)習(xí),一切都好”,與其最后這樣,不如從小抓一下。二來這種班也是人生的必備,應(yīng)試教育當(dāng)然有很多問題,但它抓的這幾門應(yīng)該是人生的必備,所以應(yīng)該學(xué)好這幾門課。

再說學(xué)校教育照顧的是中等水平的孩子,不會(huì)講得過深或過淺,孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng),在學(xué)校吃不飽,需要課外班幫助其提高、深造;孩子的接受能力弱,跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,也需要課外班的再學(xué)習(xí)來幫助孩子跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

記者:請您談?wù)剬ν庹Z班的看法好嗎?

以前有句俗話叫“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,而如今這種現(xiàn)象已經(jīng)逐漸淡化,取而代之的是“只要外語學(xué)得好,走到哪里都需要”。目前國內(nèi)大大小小的考試都會(huì)涉及外語:小升初、中考、高考、考研這樣的升學(xué)考試不用說,大學(xué)畢業(yè)要通過英語四、六級考試,單位評職稱要考外語,孩子出國要考外語,足可見外語對現(xiàn)在的孩子的重要性。

而外語的學(xué)習(xí)往往又是孩子們最頭痛的事情了,盡管外語課是學(xué)校教育的必修課,而且現(xiàn)在從小學(xué)一年級開始就開設(shè)外語課,但由于種種原因,還有相當(dāng)一部分孩子為著外語而發(fā)愁,于是社會(huì)上出現(xiàn)了越來越多的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對于家長,如果您的孩子在學(xué)習(xí)外語上存在困難,不妨為孩子選擇一個(gè)適宜的外語班,因?yàn)楝F(xiàn)在的外語班不像在學(xué)校里,一個(gè)大班的學(xué)生跟著老師機(jī)械地圍著書本轉(zhuǎn),外語班的氣氛通常比較活躍,老師講課方式靈活多變,經(jīng)常采取互動(dòng)的形式,有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

如果,孩子的外語學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),有興趣、有能力超前學(xué)習(xí),同樣可以在社會(huì)上報(bào)一個(gè)相應(yīng)的外語提高班。只要跟得上老師的講課進(jìn)度,不同年齡的孩子同處一個(gè)教室是很正常的。當(dāng)然,如果孩子沒有興趣、沒有內(nèi)在需求,家長剃頭挑子一頭熱,那是學(xué)不好,還會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性的。

記者:家長們都知道,如果孩子能參加奧賽,并且能夠拿獎(jiǎng),那么孩子升初中、高中甚至大學(xué)就會(huì)享受相關(guān)的“優(yōu)惠政策”。由于上一級學(xué)校認(rèn)可這些奧賽成績,于是,“奧賽班”便火了起來,特別是在城市里,很多家長都會(huì)送孩子去讀奧賽班,對于這樣的現(xiàn)象,請您談?wù)剬W賽班的看法好嗎?

對于奧賽班,我認(rèn)為它是興趣班的一個(gè)延伸,奧賽的內(nèi)容往往不是某一學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),而是該學(xué)科中的一些探索性、趣味性的問題,這些知識(shí)的涉及可以開闊孩子的視野,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、發(fā)散性思維和邏輯思維能力。如果家長是本著這樣的目的讓孩子上奧賽班,這對孩子是有利而無害的。

對于應(yīng)試教育來說,現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)課本太簡單了,如果孩子只是學(xué)好這點(diǎn)課本知識(shí),一來根本沒法適應(yīng)初中的教學(xué)進(jìn)度和要求,二來也根本不能滿足好的初中的擇優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),所以,需要孩子在小學(xué)的時(shí)候就上奧數(shù)班,學(xué)得好的孩子,還可以參加一些奧賽。奧賽成績突出,對孩子提高學(xué)習(xí)興趣、升學(xué)都是有好處的。當(dāng)然,學(xué)好奧數(shù),需要孩子有好的天賦和智商,如果孩子沒有這方面的天賦和智商,硬逼是逼不出來的,所以,課外班的學(xué)習(xí),一是給孩子提供機(jī)會(huì),二是量力而行,不能把孩子逼到絕路上。


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