寶寶走向飲水機，他正在努力地壓“紅色”的水籠頭;寶寶的球掉到了樓梯下面，他正拉著欄桿挪動腳步，想下樓梯;您把寶寶放在床上，剛轉身去廚房給他弄吃的，他就爬到了床邊;寶寶無意中拉開了抽屜，正一拉一抽玩得高興……或許您的寶寶曾發(fā)生過比這些還要危險的動作，您除了要盡可能地改善生活環(huán)境的安全性，還能做什么呢?那就是教寶寶———認識危險。
寶寶很多危險行為的產生，和他想探索新事物是分不開的。與其限制寶寶的探索，不如放手給他嘗試，雖然有一定的危險性，但有了相應的練習，以后就安全多了!
場景掃描
寶寶走向飲水機，他正在努力地壓“紅色”的水籠頭;寶寶的球掉到了樓梯下面，他正拉著欄桿挪動腳步，想下樓梯;您把寶寶放在床上，剛轉身去廚房給他弄吃的，他就爬到了床邊;寶寶無意中拉開了抽屜，正一拉一抽玩得高興……
或許您的寶寶曾發(fā)生過比這些還要危險的動作，您除了要盡可能地改善生活環(huán)境的安全性，還能做什么呢?那就是教寶寶———認識危險!
認識“高”
您故意把孩子放在高約10~15厘米的平臺上，看孩子的反應。大部分會爬的孩子會馬上翻下來，沒有特別害怕的表情;然后再把孩子放到90厘米高的桌子上，父母在一旁注意保護孩子，看孩子爬在桌子上的時候是什么表情，孩子是否會爬到桌子的邊緣就停止動作。在游戲結束以后，告訴孩子這很“高”，很危險，寶寶不能爬到上面來玩，如果下不來就要喊媽媽。
認識“燙”
用兩個一模一樣的杯子，在杯子里倒入冷、熱兩種水，讓孩子感受不同觸覺感受，并告訴孩子“燙”。然后把水壺打開，拉孩子的手放在水壺口上方，讓孩子感受熱水汽，并再次強調“燙”。您還可以用兩塊毛巾分別浸過冷、熱兩種水，當把熱毛巾給孩子的時候，告訴孩子“燙”。
學倒水
您應該給寶寶準備一把小茶壺，提前在里面裝上寶寶要喝的水，并把它放在寶寶方便拿的地方。寶寶玩累了、渴了，您需要做的就是提醒寶寶自己去倒水喝。當然，剛開始的時候，您可以適當?shù)貛椭鷮殞毻瓿桑院缶头攀肿寣殞氉约簛戆�，不要怕他把水灑得到處都�?
騎馬翻跟斗
當寶寶在搖馬上騎得高興的時候，突然從后面輕推，讓寶寶身體猛地朝前方傾斜并翻倒，觀察孩子的反應。這個動作是需要您保護的，您的手始終都要拉住寶寶的后背衣服。寶寶剛開始的時候會有些害怕，不可以強迫他，只在偶爾的時候練習。練習的時候要教會寶寶用手支撐地，并慢慢地爬下來。
學用剪刀
給寶寶兒童安全剪刀，教他用剪刀剪開紙。還可以用同樣的方式，讓寶寶學用玩具螺絲刀、夾子等。注意，生活中的這些東西還是盡可能不給寶寶接觸到。
(用類似的方式，您還可以教寶寶認識“扎手”、“夾手”、“摔跤”等危險信號，以及如何從箱子里爬出來、如何從床上爬下來等。)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/732378.html
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