現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道用表?yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)激勵(lì)我們的寶寶，“如寶寶真棒！”但也有一些家長(zhǎng)反映，即使表?yè)P(yáng)寶寶了，為什么寶寶有的時(shí)候沒什么反應(yīng)。其實(shí)不光要表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)的時(shí)機(jī)和方式很重要。

每一個(gè)孩子在父母眼里都是最優(yōu)秀的。他們各有各的天分、各有各的特點(diǎn)，父母對(duì)寶寶的愛都是發(fā)自內(nèi)心的、無(wú)條件的。但是，表?yè)P(yáng)卻是應(yīng)該有條件的。小的時(shí)候我們會(huì)為乖乖地喝奶、乖乖地睡覺、乖乖地玩耍而表?yè)P(yáng)他。再大些，會(huì)為他的翻身、坐立、爬行、站立、行走的每個(gè)階段的每個(gè)進(jìn)步而表?yè)P(yáng)他。雖然隨著寶寶的成長(zhǎng)值得表?yè)P(yáng)的事情會(huì)越來(lái)越多，但是表?yè)P(yáng)的條件應(yīng)該越來(lái)越“苛刻”。表?yè)P(yáng)的方法應(yīng)該越來(lái)越得當(dāng)，不然表?yè)P(yáng)的效果會(huì)適得其反。

方法一： 發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)

不要為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)，覺得表?yè)P(yáng)會(huì)讓寶寶開心而盲目地表?yè)P(yáng)。也不要受大人心情的影響，不要總想到寶寶的壞習(xí)慣和小毛病，即使寶寶前一分鐘做了讓你生氣的事，這一刻如果做了值得表?yè)P(yáng)的事情還是應(yīng)該表?yè)P(yáng)的。發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，讓寶寶意識(shí)到自己的長(zhǎng)處，不斷努力。

方法二： 表?yè)P(yáng)寶寶的具體行為

指出寶寶做得好的地方加以表?yè)P(yáng)，要具體明確，不要用簡(jiǎn)略的“寶寶真棒”一概而論。例如：“寶寶真棒，能自己穿衣服了。”就事論事表?yè)P(yáng)他，讓寶寶明白是因?yàn)樽约耗軌蜃岳矶�得到了表�(yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)越具體，寶寶越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。

方法三： 表?yè)P(yáng)要及時(shí)，要有一致性

在寶寶有好的表現(xiàn)時(shí)要馬上表?yè)P(yáng)。及時(shí)的表?yè)P(yáng)是寶寶表現(xiàn)好的行為后所期待的，不要讓他失望，而且表?yè)P(yáng)要體現(xiàn)出一致性。

當(dāng)然，表?yè)P(yáng)和批評(píng)要并存，缺一不可，正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)是寶寶成長(zhǎng)中必不可少的教育方法。大量的溢美之詞并不能幫助孩子樹立長(zhǎng)期的自信心，反而會(huì)讓孩子沉浸在父母的表?yè)P(yáng)聲中自我陶醉。事實(shí)上，除了孩子自己，任何人都無(wú)法代替孩子建立真正的自信，他們必須懂得只有努力才能帶來(lái)成功這個(gè)道理，只有當(dāng)孩子能夠自己克服困難的時(shí)候，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)才真正有助于孩子增強(qiáng)自尊和自信。

表?yè)P(yáng)與批評(píng)只是激勵(lì)和鞭策寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣的一種方法和手段，而培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣更重要的途徑是父母要以身作則。為寶寶樹立起好的榜樣，父母是孩子最早的老師，父母的一舉一動(dòng)對(duì)寶寶的影響起決定性的作用，從現(xiàn)在做起，父母都給寶寶做個(gè)好榜樣吧！

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/7346.html

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