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管教孩子行為的16個對與錯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo) 讀:如果寬容、反復(fù)教導(dǎo)、恐嚇都無法改正孩子的不良行為,那么就是你應(yīng)該換換方法的時候了。這里是一些可以讓孩子與父母更加合作的新策略,以及那些父母在教導(dǎo)孩子的過程中應(yīng)該避免的做法。

  √ 與你的配偶合作

  主要是針對那些你想要孩子完全改掉的毛病。你要與你的配偶事先對下次孩子做出這些行為后你們該如何反應(yīng)達成共識。你也許會選擇在孩子哭鬧時不予理睬,或者在他頂嘴的時候不讓他玩電腦。計劃好處理的方法可以幫助你更有原則,因為在事情發(fā)生的那一刻你可能會一時不知所措。

  ? 放棄得太快

  不耐煩的家長總是沒有足夠的耐心和時間來實施他們的策略。但是你必須堅持你的計劃直到看到了提高。有專家認為,不良的行為至少需要21天才能有所改善。使用一個日程表記錄下這些行為發(fā)生的頻率,這樣你就可以知道改正的進程。

  √ 解釋如何去做

  孩子不是天生就知道該如何適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。你必須教他如何去做。如果你希望你的兒子不再欺負小狗,就應(yīng)該給他演示如何溫柔地撫摸小動物的后背,然后觀看他正確的表現(xiàn)。在孩子做錯事的時候懲罰他,而不教給他正確的方法,會引發(fā)孩子的怨恨情緒而導(dǎo)致更加錯誤的行為。


  ? 長篇說教

  用簡單的一句話來明確告訴孩子你希望他做什么:“請把球放在外面!被颉鞍涯愕耐敕诺剿劾。”一位母親說當(dāng)她停止用問句來表達要求后,她的女兒表現(xiàn)得更加順從聽話了,F(xiàn)在,她不再詢問女兒“你準(zhǔn)備好可以走了嗎”,而是直接命令“該走了。說再見吧。”你應(yīng)該直接提出要求,而不是用商量的口氣。

  √ 深入地了解問題

  當(dāng)你的孩子摔打玩具或者大叫“我恨你!”時,找出他不開心的真正原因。如果他因為猜不出謎語而生氣,告訴他“親愛的,班車就要來了,回家以后你可以繼續(xù)猜這個謎語。”,你需要了解自己孩子的感受,然后就可以幫他快速轉(zhuǎn)移注意力來繞過死角。

  ? 陷入爭論

  回避你的孩子想要挑起爭論的企圖。當(dāng)女兒莎莎不停纏著媽媽鬧的時候,這位母親讓女兒獨自在房間里坐下來想想!斑@就給了她一個機會去面對沒辦法得到自己想要的東西的這個現(xiàn)實。也讓我可以保持冷靜。大部分情況這種方法都能奏效,然后我通常會在幾分種后聽到她說‘對不起,媽媽’!

  √ 這樣對孩子說

  當(dāng)孩子拒絕做你要求的事時,提醒他這樣下去會有什么后果,然后鄭重地告訴他:“這是你的選擇!焙芏嗪⒆恿(xí)慣于被告知該做什么,而沒有意識到他們該為自己的行為負責(zé)。對孩子說‘這是你的選擇’可以讓他們學(xué)會自己承擔(dān)大部分的責(zé)任,而不是完全依賴家長。

  ? 投降于他的哭聲

  因為孩子的不開心而收回懲罰就無法達到教育孩子的目的!叭绻愕暮⒆幼隽隋e事,他應(yīng)該感到難過,這將會幫助他以后不再做這件事。”一位美國媽媽立場十分堅定的不讓她5歲和8歲的兩個孩子玩電子游戲,無論他們怎樣抱怨,她說“我也感覺自己好像是世界上最吝嗇的媽媽,但是短暫的痛苦可以換來長期的收獲!

  √ 給他一個限制


  在情況容易惡化之前讓你的孩子知道你對他的期望。在他去朋友家的路上就對他說,“記住,你應(yīng)該和小朋友輪流玩,不然我們就得離開!焙⒆酉M滥銓λ麄兊囊,以免他們超過了限制或者情緒上過于投入而無法克制自己。

  ? 害怕抬高標(biāo)準(zhǔn)

  如果你以前制定的對孩子不良行為的懲罰措施(比如不讓他看電視)沒有效果,你應(yīng)該考慮換一種更為有效的方法。想出一種你的孩子討厭做的家務(wù),例如洗碗,把這個作為對他的懲罰措施;蛘呓挂豁椝矚g的活動,例如騎腳踏車。這也許聽起來很苛刻,但是結(jié)果是十分有效的。

  √ 跟他達成共識

  下次你讓女兒關(guān)掉電腦時,確認她會回答,“好的,媽媽!比绻操澩愕囊螅⒆訒敢獍茨愕囊笕プ。跟你的孩子握手達成協(xié)議或者讓她在你打印的“不要在屋內(nèi)奔跑”或其它規(guī)定的卡片上簽名。就算你的孩子還不識字,但寫出來的文字比較具有威懾力。

  ? 大聲吼叫

  雖然對孩子大聲吼叫會讓他很快安靜下來,但是如果你真的想讓他聽話,請降低你的聲音。一位爸爸教導(dǎo)他四歲兒子的時候總是蹲下來面對面的跟他輕聲說話,“這樣的教導(dǎo)每次都很奏效!彼f。

  √ 評價你的措施

  如果你的懲罰沒能奏效,反思一下這些懲罰是否無意中助長了孩子的錯誤行為。

  ? 忽略孩子的情緒表現(xiàn)

  無論是噘嘴、握拳、還是瞪眼,孩子習(xí)慣用某種方式來表達自己的情緒。試著了解孩子的這些表達行為,對他指出他的行為,建議他用其他方式幫助自己轉(zhuǎn)移情緒,先思后行。對他說,“我看到你在踢自己的腳,你一定在生氣吧,為什么不去跳跳高呢?”


  √ 從小的成功開始

  注意你的孩子正在努力表現(xiàn)得越來越好,讓他知道他正在往好的方向進步。對他說,“喔,你不用我說就自己把彈珠收拾好了!”或者“謝謝你在超市里一直乖乖呆在咱們的購物車旁邊!币恍┕膭畹恼Z言會激勵孩子堅持不懈的改正自己的壞習(xí)慣。

  ? 糾正每個小錯誤

  經(jīng)常挑錯會讓孩子感到沮喪,反而無法改進他們的行為。有時候應(yīng)該讓孩子認識到什么是他們應(yīng)該自己承擔(dān)的事情。在最近的假期中,一位父親換了個角度看待女兒不聽話地把玩具狗扔出了車窗的事情,他說:“失去玩具狗后她非常傷心,但是她也學(xué)會了要好好對待自己東西!


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