有一次，我讀到一本科普讀物《趣味動物樂園》，發(fā)現(xiàn)它雖然外表看上去不那么招人喜歡，但骨子里很幽默，而且對動物的特征和生活習性講得非常到位，于是準備推薦給四歲的女兒。女兒隨手翻了翻，感覺好像沒什么意思，并不積極。于是，我跟她說：“我們來玩?zhèn)�動物的游戲吧。說說看，你最喜歡什么動物？”女兒說： “兔子！我最喜歡小白兔�！�??呵呵，我當然是知道的，因為她就是個小兔子呀。于是我翻到《哺乳動物》的草食動物部分。
“那首兒歌怎么唱的：小白兔，白又白……”，女兒馬上接過去：“兩個耳朵豎起來�！�
我馬上變成一個主持人的樣子：“請聽題。兔子全速奔跑的時候，兩個耳朵是什么樣子的？”這個問題乍一聽，還真有些奇怪呢，她當時就一愣。我接著來：“請看圖。這里有四個答案：向后彎曲、向兩側(cè)分開、前后擺動、直立。猜猜看，到底是哪一個？”書上是四幅好玩的漫畫，女兒覺得很猶豫，覺得這個也像，那個也像�！艾F(xiàn)在開始計時。嘟、嘟、嘟……”在我這個“計時器”的催促下，她的手指頭指向了第四幅圖“直立”�！肮材�，答對了！”原來兔子的汗腺不發(fā)達，它的耳朵是散熱的主要器官，全速奔跑時會產(chǎn)生很多熱量，把耳朵豎起來是最佳的散熱方式，類似狗在熱天吐舌頭的功效。
看完兔子部分，她意猶未盡，我們接著看獅子、老虎、熊貓、長頸鹿，等等。凡是她喜歡的動物都先看一遍，然后她說要看我喜歡的部分。這個“開心辭典”式的游戲持續(xù)了好幾天。愛屋及烏，本是人之常情，在孩子身上尤其明顯。如果能抓住孩子的興趣，逐漸延伸開去，閱讀沒有去不到的地方。
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