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怎樣變搗亂為獨(dú)立

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

19個(gè)月的寶寶經(jīng)常發(fā)脾氣,非要自己吃飯,這些行為說(shuō)明他已經(jīng)進(jìn)入了以自我為中心的心理第一反抗期。

這時(shí)的寶寶已經(jīng)開始形成自己的小小的“內(nèi)心世界”,他想要擁有這個(gè)世界,而父母卻總是希望他“聽話”,這就使他總感到自己處處受限、被干擾;他只想讓別人按他的想法做,而自己的能力又有限,往往只是別人在支配他;他的好奇心和探索精神空前活躍,可行為表現(xiàn)卻多是破壞性的或出格的.

所有這一切令父母難以忍受,也讓寶寶自己經(jīng)常遭受挫折與煩躁,因?yàn)樗膰L試通常是敗多勝少,比如他想自己吃飯,卻怎么也不能把飯準(zhǔn)確地送進(jìn)嘴里,而他的語(yǔ)言能力又難以表達(dá)那些失落和不安,所以他就會(huì)發(fā)脾氣、大哭大鬧。

這是一個(gè)正常的心理發(fā)展過程,說(shuō)明寶寶長(zhǎng)大了。父母要做的不是跟他對(duì)抗,而是幫助他順利度過這一時(shí)期,減少反抗表現(xiàn),并抓住這個(gè)關(guān)鍵期,發(fā)展寶寶的獨(dú)立能力。比如鼓勵(lì)寶寶的獨(dú)立行為,進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng);尊重他,盡量不用命令的口吻對(duì)他說(shuō)話;在他獨(dú)自游戲的時(shí)候盡量做個(gè)旁觀者,不要總是指手劃腳;多給他參與生活實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓他經(jīng)常有事可做。

當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時(shí),可以和他商量著來(lái),最好的辦法還是注意力轉(zhuǎn)移法和冷處理法。

想自己吃飯也是這一時(shí)期寶寶熱衷的事。據(jù)美國(guó)研究嬰兒能力發(fā)展中心的研究發(fā)現(xiàn),那引起被順應(yīng)了自己吃飯這一需求的寶寶,不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯,同時(shí)還發(fā)展了自理能力、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。

但寶寶的目的不一定是想要自己吃飽飯,他的興趣是在“自己吃”這一過程。所以,可以先把他基本喂飽了,再由著他自己折騰去;或者喂飯的時(shí)候給他一把勺,邊喂邊讓他自己“吃”。

每個(gè)寶寶都是從一片狼籍開始自己吃飯的,給他穿上吃飯服,地上鋪報(bào)紙,可以讓媽媽省點(diǎn)兒力氣收拾殘局。坐客時(shí)如果一定要吃飯,帶上寶寶自己的餐具和吃飯服,固定好座位。如果實(shí)在太鬧可以讓他先吃或者稍晚點(diǎn)兒吃,特意點(diǎn)一兩個(gè)他愛吃的菜,但別指望他會(huì)老老實(shí)實(shí)把一頓飯吃完。而且,大人的飯局往往時(shí)間太長(zhǎng),寶寶是堅(jiān)持不了多久的。


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