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愛孩子就做70分的“懶”家長

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  美國教育權(quán)威詹姆斯博士說,一個(gè)獲滿分的家長,絕對(duì)不是一個(gè)成功的家長,他們的“愛”就像一面雙刃刀,疼了孩子也害了孩子。

  1.自己的盡心盡力是個(gè)錯(cuò)誤?

  自從女兒出世后,我便和中國絕大多數(shù)母親一樣,開始了新的“工作”:閱讀各種各樣的育兒書籍,在某些地方用紅筆劃上記號(hào);每天嚴(yán)格按照育兒 食譜 ,為女兒精心準(zhǔn)備既科學(xué)又美味的食物;準(zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào),添加或減少她的衣服;稍大一點(diǎn)的時(shí)候,每晚給她講一個(gè)又一個(gè)故事,直到她安然入眠;再大一點(diǎn)的時(shí)候,負(fù)責(zé)接送她去 幼兒園 ……

  一個(gè)有了孩子的女人,要把所有的時(shí)間節(jié)約出來,把所有的精力放在孩子身上。

  一次帶女兒去吃麥當(dāng)勞,她大口吃著,我眼睜睜看著希望她能主動(dòng)“獎(jiǎng)賞”一塊雞腿給她辛勞的媽媽,可她吃得旁若無人、心安理得,眼里、嘴里只有可口的漢堡、雞腿。再看看周圍,一家一家的,吃的多是孩子,看的多是家長,那些家長心平氣和、毫無怨言,我還能有什么意見呢?丈夫說得對(duì),在中國,家長出門辦事都舍不得坐出租車,可只要帶孩子出門,哪怕再近都會(huì)打的。

  如果滿分是100分,那么中國的家長肯定會(huì)朝著滿分努力、前進(jìn),甚至還希望創(chuàng)造101分的紀(jì)錄?杉议L100分的付出,在孩子身上能收到100分的效果嗎?顯然沒有,觀察周圍的家長,他們給孩子盛飯、喂飯,全然沒想到養(yǎng)成了小家伙懶得動(dòng)手甚至懶得咀嚼的習(xí)慣;因?yàn)榧议L過于細(xì)心,孩子也因此稍不如意就撇起嘴來哭;因?yàn)槭率绿婧⒆涌紤]好了,他一遇事就會(huì)指望家長;因?yàn)榧议L從小就是孩子最親密的玩伴,他慢慢變得自私、膽小、霸道,也不合群……

  難道這就是100分父母教育出來的兒童嗎?

  直到有一天,我注意上了小區(qū)里一個(gè)從澳大利亞回來的小 男孩 ,他和女兒同齡,總是一個(gè)人在院子里玩,玩膩了和父母打聲招呼就跑出去找小伙伴,玩餓了跑回來大口大口地吃飯,每天晚上自己唱著歌兒睡覺,從來不要人陪。

  看看女兒,最多只能打40分,我開始懷疑,自己的盡心盡力難道是個(gè)錯(cuò)誤?與其做一個(gè)100分的父母,不如做一個(gè)70分的“懶父母”!

  2.父母也需要關(guān)心

  看著餐廳理所當(dāng)然、獨(dú)自大吃特吃的孩子,我就會(huì)想,他知道父母的一片苦心嗎?看著舒舒服服坐在出租車?yán)锏暮⒆樱乙矔?huì)想,他知道父母每天擠公交車上下班的辛苦嗎?我要讓我的女兒知道父母的喜怒哀樂,知道家長的辛苦和病痛,知道父母也需要關(guān)心。

  我一有頭疼腦熱就嚷嚷,還會(huì)讓女兒端茶送水、拿吃的;如果腰酸背痛,我更會(huì)通告,讓女兒幫我按摩幾下;即便是她什么都不做,眼巴巴地守在我身邊,最起碼也能讓我感受到她細(xì)小的擔(dān)憂和關(guān)懷,這比那些藥物更有效!

  我也不做默默奉獻(xiàn)的媽媽,時(shí)常還會(huì)偷懶什么的。周末的早上,一定是睡懶覺的時(shí)候,如果女兒起得早,那對(duì)不起,早飯自理。偶爾,女兒要在周末參加活動(dòng),需要我早起去送,我會(huì)拍拍她的小腦袋,發(fā)點(diǎn)兒“牢騷”:“哎呀,為了你,媽媽又少睡了一個(gè)懶覺。”女兒呢,也會(huì)摟著我懂事地回答:“那我把最好吃的糖果分幾顆給你,謝謝老媽。”沒有哪一位父母在乎孩子的回報(bào),但是要讓孩子明白,不能把父母的付出看成理所當(dāng)然。

  今年過生日,女兒悄悄告訴我要送給我一份大禮。大禮呈上來的時(shí)候,我的眼睛濕潤了,原來她用她的零花錢,讓爸爸帶她去商場,給我挑選了一支高級(jí)護(hù)手霜!那支護(hù)手霜我每次只使用一點(diǎn)點(diǎn),每用一次,心里就暖融融的……

  3.讓孩子自己找玩伴

  讓女兒自己尋找玩伴。小區(qū)里有很多小朋友,我向女兒描述外面美好的景象,譬如綠綠的草地、歡快的小朋友、各種各樣的 游戲 ……這些,都能勾起女兒的興趣和打消她對(duì)陌生孩子的警惕。當(dāng)女兒和其他孩子見面后,我通常坐在一邊,不會(huì)陪著她玩,我告訴她:“媽媽很累,想休息了,你自己玩吧。”女兒只能自己找小朋友玩了,很快就融入其間。

  如果跟小朋友有了什么矛盾,我也不管,讓她自己去解決,不然游戲就不能進(jìn)行了,小小的人兒慢慢也學(xué)會(huì)想辦法了,比如跟小朋友談條件,你把布娃娃貢獻(xiàn)出來,那我就把小沙包拿出來,兩個(gè)小朋友皆大歡喜——無形之中,原本自私的孩子學(xué)會(huì)了分享。
  
  后來,我懶得下樓了,干脆讓女兒自己去和小朋友玩,教她必要的安全守則就行了。而我剛好騰出時(shí)間,做一頓全家人享用的美味佳肴或做做美容。先生夸我“育兒、理家兩不誤”!

  4.媽媽不是全職保姆

  一個(gè)70分的家長,一定是個(gè)“懶”家長。實(shí)際上,“懶”媽媽比“勤”媽媽更加費(fèi)心勞神,更加辛苦受累。讓孩子自己做事,在許多情況下,不但不能省力,反而更加麻煩,因?yàn)楹⒆油鶗?huì)“幫倒忙”。在實(shí)施懶媽媽計(jì)劃前,要事先計(jì)劃好。譬如,要讓孩子跟大人分床,夜里就要多起來給她蓋被子;孩子自己吃飯,開始會(huì)撒得到處都是,就得多洗衣、擦桌、拖地板;孩子自己洗澡肯定會(huì)搞得“水漫金山”,我就得“大禹治水”……

  先從吃飯上改造女兒。只是簡單地通知女兒吃飯,然后自顧自地扒起自己的飯菜。女兒見我們沒有像過去那樣幫她盛好飯,鬧起了“罷食”。我對(duì)她說:“你已經(jīng)4歲了,應(yīng)該自己盛飯、吃飯。來,媽媽給你盛飯,你看媽媽是怎么做的,下次自己做。”在我的示范下,女兒學(xué)會(huì)了盛飯,沒多久,我們?cè)僖膊挥脼樗木筒蛦栴}煩心了——吃飯是自己的事,爸爸媽媽不會(huì)管她。

  周末的早晨,我不想早早起床,對(duì)女兒說,媽媽想睡一會(huì)兒,你自己到冰箱里拿酸奶和面包吃吧。女兒不但吃完了,還拿了一份給我?磥,不一定你對(duì)孩子付出越多,孩子就回報(bào)越多,有時(shí)候懶一點(diǎn),孩子反而 成長 更快!

  我向當(dāng)兒科醫(yī)生的朋友做了咨詢,然后決定開始培養(yǎng)女兒的穿衣問題:我將自己堅(jiān)持收看天氣預(yù)報(bào)的工作轉(zhuǎn)交給她了,讓她根據(jù)天氣變化自行添加或減少衣服。

  女兒睡覺也是我們最頭痛的問題之一。4歲的她一直和我們同床睡覺,每天晚上還要講故事,F(xiàn)在,我布置了一個(gè)溫馨的、令她喜歡的小臥室,她自己看著故事書或是聽著磁帶就可以入睡了。

  女兒成了幼兒園里的小明星,老師的評(píng)價(jià)是自理能力強(qiáng)。我應(yīng)邀到幼兒園傳授教育心得,總結(jié)女兒的“成績”:

  1歲4個(gè)月,自己吃飯;

  2歲時(shí)就把她送進(jìn)幼兒園日托班,中午不接回家;

  2歲半時(shí),就要讓她自己刷牙、洗臉、洗腳;
  
  3歲時(shí),就要讓她自己穿衣、脫衣、系鞋帶、洗手絹;

  4歲時(shí),就讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間,早上自己疊被子;再大一點(diǎn)的時(shí)候,孩子跌倒了家長就不用扶她,讓她自己站起來,收拾家務(wù)時(shí)還可以讓孩子參與進(jìn)來……

  在場的家長驚訝不已,一些媽媽甚至認(rèn)為我是個(gè)不太稱職的媽媽。我微笑著說:“我不能用100分的標(biāo)準(zhǔn)來給自己打分,衣食住行是孩子自己的事,媽媽不是全職保姆!”

  70分的家長是成功的

  美國教育權(quán)威詹姆斯博士說,依賴本身滋生懶惰、精神松懈,不屑于獨(dú)立思考,易為他人左右等弱點(diǎn),處處為孩子包辦代替,是個(gè)獲滿分的家長,但絕對(duì)不是一個(gè)合格的家長,他們的“愛”就像一面雙刃刀,疼了孩子也害了孩子!

  做個(gè)成功的70分的家長,注意以下幾點(diǎn)就可以了:

  1.最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要做到“身懶心不懶”。通過談話、講故事等方式,使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。

  2.善于創(chuàng)造和把握機(jī)會(huì)。創(chuàng)造讓孩子獨(dú)立做事的環(huán)境,引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起,由易到難,循序漸進(jìn)。

  3.有信心和耐心。不要擔(dān)心孩子做不好,或怕孩子添麻煩幫倒忙;對(duì)孩子多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),少埋怨、少指責(zé),循循善誘,促其進(jìn)步。

  4.不要讓孩子帶著情緒生活。從100%的愛到70%的愛,這部分缺失的愛會(huì)讓孩子不適應(yīng),產(chǎn)生情緒。要想辦法讓孩子扭轉(zhuǎn)“父母不愛我了”的稚嫩想法。

  5.和孩子一起改變。父母的一切行為都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響,說話的方式、飲食習(xí)慣、待人接物的模式都會(huì)影響到孩子。千萬不能要求孩子少吃零食,而自己卻抱著餅干、瓜子吃個(gè)不停。



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