父母?jìng)兌己軗?dān)心自己孩子沉迷游戲，沉迷游戲害處很大，影響學(xué)業(yè)，影響身心健康，影響前途。那么孩子沉迷游戲了怎么辦？父母應(yīng)該怎么幫助他們？
朋友曉春的兒子正在上小學(xué)四年級(jí)，前一陣兒迷上了一種網(wǎng)上游戲，玩得不亦樂(lè)乎。他的同學(xué)們都在玩，互相比著玩。曉春和大多數(shù)父母一樣，在心里對(duì)孩子玩游戲持反對(duì)態(tài)度，怕孩子玩上癮了，影響學(xué)習(xí)和生活。
父母一般對(duì)玩游戲的孩子采取的措施不外乎兩種：要么限制玩的時(shí)間，要么干脆禁止。
曉春在采取行動(dòng)之前，先在周圍家長(zhǎng)中做了一番調(diào)查研究。
我們另外一個(gè)朋友的孩子，從小父母管他管得非常嚴(yán)，根本不讓他碰游戲和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，一門心思就是學(xué)習(xí)。上了大學(xué)之后，離家千里，沒(méi)人管了，這孩子一接觸游戲就上了癮，沒(méi)日沒(méi)夜地玩，功課都荒廢了。高中時(shí)門門是A的人，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)成績(jī)就在及格線上晃悠。父母鞭長(zhǎng)莫及，說(shuō)輕了沒(méi)用，說(shuō)重了兒子就掛掉電話，好幾天不接父母的電話。家里花了大筆的大學(xué)學(xué)費(fèi)，就送孩子到大學(xué)去玩游戲了。
另有一個(gè)孩子，從小到大一直喜歡玩游戲，父母也管，但是管的力度不夠。初中時(shí)為了玩游戲，他模仿父親的簽名給老師寫假條，說(shuō)自己生病了，然后早晨假裝去上學(xué)躲出去，等到父母上班走了再偷偷溜回家去玩游戲。事情敗露之后，他爸氣得都得了高血壓。到這個(gè)地步，父母采取行動(dòng)：鎖電腦、斷網(wǎng)絡(luò)、緊逼盯人，什么辦法都想了，可孩子是越不讓玩癮越大，后來(lái)改變策略，頭半夜睡覺，后半夜起床玩。有一次，他媽起夜聽到樓下隱約有聲音，以為家里進(jìn)賊了，悄悄叫醒了老公，兩個(gè)人商量著是先報(bào)警還是下去看看，媽媽想起兒子，摸到兒子屋子里看看兒子是否安全，這才發(fā)現(xiàn)兒子根本沒(méi)有在睡覺!可想而知，結(jié)果就是爸爸和兒子大打出手，鬧得雞犬不寧。
后來(lái)，爸爸覺得一味地限制與對(duì)抗不是辦法，也不起根本作用，于是，他就到游戲網(wǎng)站和論壇看看玩游戲的孩子都在想什么，怎么看待游戲這件事。他發(fā)現(xiàn)有這么一種說(shuō)法，真正玩游戲玩得好的孩子往往對(duì)于編程序有天分，也感興趣，玩到最后都希望能夠按照自己的設(shè)想改變游戲設(shè)置。
經(jīng)過(guò)深思，在一個(gè)周末，爸爸開車一千多公里帶著兒子到另外一個(gè)城市去見自己的老朋友，這個(gè)朋友是斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的，現(xiàn)在在某大公司專門開發(fā)新游戲，年薪百萬(wàn)。他深入淺出地向孩子演示了游戲運(yùn)作的原理、如何編出程序改變?cè)O(shè)置，讓孩子大開眼界。孩子提出了好多自己在玩游戲中遇到的問(wèn)題，朋友有的給他解答了，有的就讓他回去查書自己解決。朋友甚至還當(dāng)場(chǎng)幫他設(shè)置了一個(gè)小程序讓他在玩的那個(gè)游戲中的積分快速提高，讓他明白，只有懂行才可以玩得高明。
臨走，朋友跟孩子講了他們行業(yè)里的人教育孩子的一句話：不玩游戲的人都是傻瓜，那么好玩為什么不玩?但是，一味地玩游戲的人是更大的傻瓜，把時(shí)間都消耗在虛幻的世界里，就是浪費(fèi)了寶貴的生命!
這個(gè)上初中的孩子受到很大的觸動(dòng)，他對(duì)學(xué)習(xí)編寫游戲程序充滿了興趣，回家后借來(lái)很多編程序的書自學(xué)，又下決心也要到斯坦福大學(xué)去學(xué)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。他自己在學(xué)習(xí)上變得努力起來(lái)。高中時(shí)參加州里、全國(guó)的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽都得了獎(jiǎng)，最后如愿以償?shù)剡M(jìn)了斯坦福大學(xué)，畢業(yè)后就應(yīng)聘到微軟公司搞開發(fā)去了。
曉春和老公從這兩個(gè)孩子的經(jīng)歷里得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：玩游戲肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，不過(guò)現(xiàn)在影響比以后影響好，至少現(xiàn)在父母在身邊外松內(nèi)緊地監(jiān)督著，不會(huì)出什么大格。如果等上了高中還一個(gè)勁地玩，會(huì)影響申請(qǐng)大學(xué)，而等到上了大學(xué)再玩，會(huì)像那個(gè)荒廢大學(xué)學(xué)業(yè)的孩子一樣，變成脫韁的野馬，父母想管也管不了，孩子的前途會(huì)真的被游戲毀了。
所以，曉春決定，干脆現(xiàn)在就放手讓他玩好了，玩夠了就不會(huì)那么上癮了，這個(gè)年齡的孩子都像小動(dòng)物一樣，還想著出去跑呢，讓他成天在屋里待著他自己都待不住。讓他自己過(guò)這一關(guān)，早過(guò)比晚過(guò)好。
于是，有一天，兒子在網(wǎng)上玩得昏天暗地的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，兒子想起同學(xué)傳授的經(jīng)驗(yàn)，臉上作若無(wú)其事狀，手上卻迅速地關(guān)上了游戲網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)開另一個(gè)早已打開的和學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。
當(dāng)媽的那是什么人?那都是如來(lái)佛的化身，孫猴子再有能耐，也跳不出手掌心的主兒。曉春自然明白兒子的貓膩，坐下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你是不是在玩游戲?你不用遮著掩著的，媽媽不禁止你玩游戲，你盡可以光明正大地玩。”
兒子又驚又喜地看著媽媽，難以置信。
媽媽接著說(shuō)：“但是媽媽有條件，不管怎么玩，你都不能耽誤了學(xué)校的課業(yè)和那些你已經(jīng)報(bào)名參加的活動(dòng)。平時(shí)每天晚上九點(diǎn)鐘一定要上床睡覺，周末可以睡得晚一點(diǎn)，但是也不能超過(guò)十點(diǎn)鐘。你要知道，玩游戲會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，會(huì)影響你喜歡的其他
活動(dòng)，學(xué)校的功課也可能會(huì)受影響，你都要自己安排好，任何后果你都要自己承擔(dān)。”
兒子連連點(diǎn)頭，管它什么后果，現(xiàn)在讓玩就行。
于是，肆無(wú)忌憚地玩開了，媽媽也就真的不管，只要孩子按時(shí)吃飯睡覺，按時(shí)上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)參加學(xué)�；顒�(dòng)即可。
學(xué)校中期成績(jī)出來(lái)以后，他的成績(jī)果然比以前下降了。
曉春拿出上一次的成績(jī)單讓兒子自己比較，兒子點(diǎn)頭承認(rèn)確實(shí)不如以前，保證說(shuō)下一次會(huì)提高，媽媽也就不再多說(shuō)什么。
兒子玩游戲有時(shí)真會(huì)把正經(jīng)事兒忘了，比如他沒(méi)有按時(shí)參加足球隊(duì)的訓(xùn)練，媽媽就懲罰他，一個(gè)星期不許玩游戲，孩子知道自己確實(shí)做錯(cuò)了，認(rèn)罰。
在這期間，曉春和老公每到周末就領(lǐng)著孩子去國(guó)家公園玩，去博物館參觀，還領(lǐng)兒子去看他喜歡的球賽，讓孩子的業(yè)余生活更加豐富起來(lái)。同時(shí)，晚上吃完飯，爸爸媽媽自己不看電視劇也不上網(wǎng)，向兒子提議大家一起玩紙牌游戲，或者和兒子下棋。他慢慢地喜歡在棋牌上挑戰(zhàn)父母的感覺，這些活動(dòng)占據(jù)了很多時(shí)間，他花在玩游戲上的時(shí)間不斷減少。
一件事情如果受到禁止，就有“禁果分外甜”的感覺，會(huì)覺得刺激，現(xiàn)在玩游戲沒(méi)人管、隨便玩，反倒吸引力沒(méi)有那么大了。
10歲的年齡段好玩的事情很多，曉春的兒子逐漸又開始出去和朋友們打球、騎車、溜滑板……游戲他依然在玩，只是不那么迷了。有空閑了，也會(huì)連續(xù)玩幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)干別的事兒的時(shí)候他都會(huì)專心去干，而不是一心都撲在游戲上。
有研究表明，普通的孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是一種娛樂(lè)，不會(huì)出大格。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，通常都是和父母原本就有溝通上的障礙，這些孩子在生活中往往個(gè)人意志一直被壓抑，人格不被尊重，和父母難有深層次的交流。
網(wǎng)絡(luò)游戲仿佛是孩子的虛擬生命一樣，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中得不到的獨(dú)立自主、自由，以及溫暖還有情趣，在虛擬的世界里都得到了滿足。
所以，常常可以看到：在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)得懦弱的孩子在游戲中的角色卻非常勇敢，孤僻的孩子在游戲中卻非常有合作精神，冷漠的孩子在游戲中是俠肝義膽。網(wǎng)絡(luò)游戲給孩子們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，對(duì)于他們中的一些人來(lái)說(shuō)，游戲中虛擬生命的意義已經(jīng)大于了他真實(shí)生命的意義，他們?cè)趺茨懿怀撩?
其實(shí)，他們選擇的是逃避現(xiàn)實(shí)!
大人要做的，不是粗暴地封網(wǎng)，鎖計(jì)算機(jī)，斬殺孩子的虛擬生命，而是要在現(xiàn)實(shí)世界中，還原網(wǎng)絡(luò)世界中能提供給孩子的溫情與理解，獨(dú)立與自由，和孩子建立起良性溝通并幫助孩子在現(xiàn)實(shí)中找到能夠發(fā)揮他們特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
曉春和老公采用了尊重孩子的做法，放手讓他玩，同時(shí)他們花更多時(shí)間和孩子在一起，讓孩子和父母之間的感情紐帶更緊密。孩子對(duì)游戲一直采取的是娛樂(lè)的態(tài)度，而不是沉迷不拔。又過(guò)了幾個(gè)月，學(xué)校的期末成績(jī)單下來(lái)，他的成績(jī)?nèi)蓟貋?lái)了。
曉春真正放下心來(lái)，只要孩子沒(méi)有耽誤正事，那么業(yè)余時(shí)間他喜歡玩游戲，就玩好了。何況，孩子玩游戲也不是什么壞事，不同的游戲可以訓(xùn)練孩子不同的技能，尤其重要的是，他和別的孩子會(huì)有共同語(yǔ)言，可以交到朋友，在學(xué)校里感覺良好。也有可能孩子哪天從玩游戲中得到啟發(fā)，也像上斯坦福的那個(gè)孩子一樣玩游戲玩出名堂來(lái)了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/738018.html
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