樂(lè)觀性格定義
樂(lè)觀是一種性格或個(gè)性傾向。一個(gè)人如果具有樂(lè)觀的品質(zhì),他往往精神愉快,能看到事物有利的方面,對(duì)事物的發(fā)展充滿信心;樂(lè)觀的態(tài)度是高情商的一個(gè)重要的具體表現(xiàn)或指針;樂(lè)觀的性格在行為上最主要的表現(xiàn)是對(duì)有利和不利事件都能做樂(lè)觀的解釋。寶寶性格遺傳占50%的比重>>
樂(lè)觀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著積極的作用
這主要表現(xiàn)在:樂(lè)觀能使人對(duì)生活中的許多困難產(chǎn)生免疫力;樂(lè)觀能使人的身體更加健康;樂(lè)觀的人更容易與周圍的人保持融洽的關(guān)系;樂(lè)觀的人更容易獲得家庭的幸福和事業(yè)的成功。
那么在日常生活中,家長(zhǎng)要想把這種“迷人元素”潛移默化地注入到寶貝的性格中,就要首先讓寶貝保持快樂(lè)情緒。因此,了解寶貝情緒和情感的特點(diǎn),就顯得必不可少了。
嬰幼兒的情緒、情感特點(diǎn)主要有以下3點(diǎn):
1、易感性
寶貝的情緒很容易受到周圍人的感染,他們會(huì)不明原因地跟著別人高興,也會(huì)莫名其妙地隨著別人大哭。因此,家長(zhǎng)就要經(jīng)常提醒自己保持愉快情緒,并以此去感染寶貝。
2、易變性
俗話說(shuō):“寶貝的臉,像6月的天”。他們的性情極不穩(wěn)定,常隨著情境的變化而變化,因此,當(dāng)寶貝情緒不好時(shí),最有效的辦法就是誘導(dǎo)他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到感興趣的事物上,使他們的情緒變得愉快起來(lái)。
3、沖動(dòng)性
寶貝還不會(huì)很好地調(diào)節(jié)情緒,所以,他會(huì)隨時(shí)發(fā)泄不滿,沖動(dòng)后也不易立即平靜下來(lái)。所以,了解到這些,家長(zhǎng)就不宜采取嚴(yán)厲的方式來(lái)對(duì)待寶貝,而是應(yīng)誘導(dǎo)寶貝,并使他的情緒慢慢穩(wěn)定下來(lái)。
除此之外,心理學(xué)家還提出10條值得家長(zhǎng)參考的建議:
1、滿足寶貝的心理需求
在了解寶貝心理特征的基礎(chǔ)上,盡量滿足寶貝的心理需求,和寶貝充分地交流及建立良好的親子關(guān)系。只有心理需求得到了足夠滿足的寶貝,才更容易用豁達(dá)和積極的心態(tài)去理解和適應(yīng)環(huán)境中的變化。
2、滿足寶貝的生理需求
身體健康的寶貝才更容易保持樂(lè)觀的情緒。所以,家長(zhǎng)要根據(jù)寶貝年齡特點(diǎn),安排有規(guī)律的生活,并提供給寶貝均衡、全面的營(yíng)養(yǎng),確保寶貝生活在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中,盡量讓寶貝少生病并獲得健康生長(zhǎng)發(fā)育所需要的各種條件。
3、引導(dǎo)寶貝學(xué)會(huì)換位思考
在生活中家長(zhǎng)要注重通過(guò)小事情,引導(dǎo)寶貝從不同的角度去分析和思考問(wèn)題,引導(dǎo)他們會(huì)變通的理解事情的發(fā)展變化。多和寶貝一起做角色互動(dòng)游戲是個(gè)很好的辦法。
4、教給寶貝緩解壓力的方法
讓寶貝經(jīng)受挫折教育,并引導(dǎo)寶貝尋求自我安慰的辦法:如:通過(guò)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、傾訴、閱讀、或簡(jiǎn)單地發(fā)泄。
多鼓勵(lì)寶貝并且讓寶貝認(rèn)識(shí)到,任何困難和挫折都會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī),用消極的態(tài)度對(duì)待事物,不能很好地解決問(wèn)題。
5、給寶貝自由選擇的權(quán)利
讓寶貝能自由地做一些選擇,是培養(yǎng)他形成快樂(lè)性格的一個(gè)重要途徑。家長(zhǎng)可以建議或引導(dǎo)寶貝,但不能把自己的意愿強(qiáng)加給寶貝。寶貝通過(guò)自己的選擇,會(huì)找到更能令自己心情愉快的方式。
6、引導(dǎo)寶貝不重物質(zhì)追求
別讓寶貝誤以為追求物質(zhì)就是快樂(lè)之源。有人發(fā)現(xiàn)拿走了寶貝大部分玩具后,他們反而變得更會(huì)動(dòng)腦筋去玩,因而也更快樂(lè)了。不重物質(zhì)的寶貝即使擁有得少一些也會(huì)很滿足,因?yàn)樗麄兡軌蚋`活地運(yùn)用手頭所有的東西去尋求快樂(lè)。
7、為寶貝營(yíng)造與人融洽相處的環(huán)境
能與周圍的人關(guān)系融洽的相處,是快樂(lè)的一個(gè)重要條件。寶貝與周圍的人和睦相處的前提是,他們與家長(zhǎng)的關(guān)系要好,家長(zhǎng)也通過(guò)自己的身體力行為寶貝做出好的榜樣。
另外,父母還要多給寶貝提供與其他人相處的機(jī)會(huì),如:盡量安排寶貝與其他小朋友一起參加游戲活動(dòng),或帶寶貝到游樂(lè)場(chǎng)去跟不相識(shí)的孩子玩耍;也可請(qǐng)一些小朋友和家長(zhǎng)到家里來(lái)做客。
8、培養(yǎng)寶貝廣泛的興趣愛(ài)好
快樂(lè)的人過(guò)的生活很平衡,因此他們可從多方面得到快樂(lè),倘若只有一種事物令寶貝快樂(lè),那寶貝快樂(lè)的機(jī)會(huì)就大大減少,快樂(lè)指數(shù)也大打折扣了。
所以,要培養(yǎng)寶貝廣泛的興趣愛(ài)好,讓他們通過(guò)這些不同的事物,感受各種不同的快樂(lè)方式。并通過(guò)各種興趣,來(lái)陶冶情操、凈化心靈、獲得真正意義上的內(nèi)在快樂(lè)。
9、為寶貝營(yíng)造快樂(lè)幸福的家庭環(huán)境
建立快樂(lè)幸福的家,是幫助寶貝尋找持久快樂(lè)的最佳方法之一。寶貝會(huì)從家長(zhǎng)身上習(xí)得快樂(lè)“種子”,也會(huì)因?yàn)樘幵诳鞓?lè)的氛圍中,而變得更加快樂(lè)?鞓(lè)的家庭環(huán)境,會(huì)讓寶貝的心態(tài)放輕松。也會(huì)讓寶貝變得更加自信和寬容。
10、給寶貝提供豐富多彩的生活氛圍
給寶貝提供豐富多彩的生活環(huán)境,有助于快速提高寶貝感知覺(jué)的發(fā)展,這不僅僅是對(duì)寶貝智力的發(fā)展有關(guān)鍵的促進(jìn)作用,對(duì)寶貝情商的發(fā)展也有關(guān)鍵性的作用。而只有高情商的寶貝才更容易獲得樂(lè)觀的性格和人生態(tài)度。
父母是孩子的啟蒙老師,父母的一言一行都影響著孩子。因此,家長(zhǎng)要以身做則,多了解孩子,做好引導(dǎo)工作。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/738386.html
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