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寶寶的行為發(fā)展過(guò)程很神奇

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  嘟嘟一天一天成長(zhǎng),從一個(gè)吃吃喝喝、拉拉睡睡的小獸,變成一個(gè)四處爬的小嬰兒,又變成一個(gè)開(kāi)始和你動(dòng)心眼使計(jì)謀的小幼兒,真是一個(gè)很神奇的過(guò)程。

  咿呀學(xué)語(yǔ):晚上,臨睡前,想給嘟嘟穿上紙尿褲,嘟嘟不肯。想到自己是個(gè)開(kāi)明的媽媽,于是給嘟嘟講道理,講了一會(huì)兒,嘟嘟說(shuō)“@#¥%……&”,我一愣,接著講道理,嘟嘟又說(shuō)“*&%¥#@”,我再愣,嘟嘟一個(gè)“鷂子翻身”,光著屁股玩去了……

  有一次嘟嘟無(wú)意中被四個(gè)大人喂了四次辣的食物,氣得嘟嘟攥著拳頭號(hào)啕大哭地抗議,于是嘟嘟認(rèn)識(shí)了“辣”,后來(lái)嘟嘟發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很討巧的詞,只要是她不想吃的口味,她一律吐出來(lái),然后說(shuō)“辣”,就沒(méi)有人再讓她吃了。

  摔跟頭:嘟嘟會(huì)走了,只是走得不穩(wěn),有時(shí)會(huì)摔倒,一開(kāi)始我很心疼,會(huì)跑過(guò)去抱起來(lái),嘟嘟也會(huì)哭一會(huì)兒,后來(lái)就習(xí)慣了,嘟嘟摔倒之后會(huì)找到你的目光,然后哭幾聲,我會(huì)告訴她:起來(lái),自己起來(lái)。她就爬起來(lái)接著玩去了,后來(lái)嘟嘟也習(xí)慣了,摔倒了,也不哭了,也不尋求幫助了,就坐在那里玩一會(huì)兒??我總結(jié)的是:嘟嘟在哪里摔倒了,就在哪里玩兒一會(huì)兒。

  父女對(duì)話:嘟嘟爸喜歡問(wèn)嘟嘟:你的頭發(fā)呢,嘟嘟就胡嚕自己的小腦瓜,耳朵呢,她就會(huì)揪自己的小耳朵,腳丫呢,她就會(huì)把小腳丫抬得高高的……嘟嘟爸樂(lè)此不疲,還時(shí)不時(shí)地向大家展示,很洋洋得意的樣子。嘟嘟心里想:老爸真笨,告訴這么多遍了,還記不住!

  言傳身教:有一天晚上,拿東西時(shí)圖省事沒(méi)穿鞋,被嘟嘟看見(jiàn),于是,晚上睡覺(jué)前,光著小腳丫和小腿的嘟嘟若無(wú)其事地蹭到床邊,一扭身溜下床,撒腿就跑,反應(yīng)慢了還真攆不上她……身教勝于言傳,信也。

  嘟嘟很高興,后果很可愛(ài):嘟嘟總是很高興,一高興就手舞足蹈的,看到自己喜歡的電視節(jié)目,高興得揮舞著小胳膊,不知道干點(diǎn)什么好,于是抓起自己的腳丫就咬了一口,意猶未盡又抓起另外一只腳丫咬了一口。過(guò)了一段時(shí)間,我觀察到嘟嘟看著電視節(jié)目,很高興,手舞足蹈的,然后趴在爸爸的大腿上咬了一口,嘟嘟爸馬上慘叫了一聲,我心甚慰,嘟嘟長(zhǎng)大了。

  文/盧惠穎


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