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寶寶教育:從生活實(shí)踐中認(rèn)知學(xué)習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  中國教育孩子有句古話叫作“三歲定終生”,很多家長不希望孩子會(huì)輸在起跑點(diǎn)上,為了讓孩子更加有競爭力,于是開始幫孩子加強(qiáng)認(rèn)知能力。其實(shí)孩子認(rèn)知能力分為生活與知識(shí)兩個(gè)方面,家長們只在乎孩子對知識(shí)的吸取,而忽略對孩子來說最需要的是對生活的認(rèn)知能力!

  舉個(gè)簡單的例子,很多家長對嬰兒的教育會(huì)參考一些書籍,主要教育孩子對一些顏色、形狀以及數(shù)字的認(rèn)知。而事實(shí)上,認(rèn)知能力有很多種,孩子每個(gè)年齡段需要學(xué)習(xí)認(rèn)知會(huì)有所不同。孩子小時(shí)候,主要是教導(dǎo)孩子邏輯思考、解決問題以及在不同場合的行為,這些屬于生活的基本認(rèn)知能力,在學(xué)校是學(xué)習(xí)不到的,所以家長的教導(dǎo)很重要!

  邏輯思考從事件順序教起

  當(dāng)孩子處于嬰兒階段,為了刺激他的語言能力,每天除了我給他講故事之外,在他睡前和他說說今天所發(fā)生的事。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶剛開始時(shí)聽太懂,但是慢慢的,會(huì)發(fā)現(xiàn),寶寶對我們說的已經(jīng)有一定的了解了,比如說到帶寶寶去吃肯德基的時(shí)候,寶寶會(huì)冒一句:“滑滑梯”。因?yàn)槊看纬酝甓紩?huì)帶寶寶去玩會(huì)兒滑滑梯!(如何凈化孩子的語言?)

  寶寶的這個(gè)反應(yīng)代表他已經(jīng)有了一定的思考邏輯了,知道事情發(fā)生的先后順序,當(dāng)然,這也代表寶寶很快就會(huì)學(xué)會(huì)一些因果關(guān)系。家長通過這種方式可以促使寶寶理解因果關(guān)系的能力。

  所以建議家長們平時(shí)多花時(shí)間通過視覺提示的方式來讓孩子學(xué)習(xí),比如帶孩子出去玩的時(shí)候,可以拍一些過程的圖片,再對著照片給孩子說說當(dāng)天的過程,這樣孩子會(huì)更容易理解事件的先后順序,也更享受這個(gè)過程。

  學(xué)習(xí)解決問題的能力

  大家會(huì)發(fā)現(xiàn)亞洲與美國家長教育孩子的方法有所不同。研究者分別將兩組親子帶到不同房間里,各自交給他們一個(gè)教具了,也沒有多做說明。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),美國家長陪伴孩子進(jìn)行教具的操作教,但是過程中并沒有過多的參于,只是在邊上指導(dǎo),如果孩子遇到問題的時(shí)候,先先讓孩子嘗試后,如果孩子真的解決不了,家長才會(huì)提供小部分的協(xié)助,其它的都是讓孩子自己完成。

  而另一間教室的狀況就有所不同了,亞洲家長表現(xiàn)出很著急,害怕孩子會(huì)輸,不時(shí)的教孩子應(yīng)該如何操作,孩子還沒來得及自己嘗試,家長已經(jīng)把教具拿過來自己完成了。

  對于這種現(xiàn)象,我想很多家長都很熟悉,平時(shí)也經(jīng)?吹郊议L怎么幫孩子處理問題。如果有一天當(dāng)父母沒有能力再給孩子提供協(xié)助的時(shí)候,孩子們應(yīng)該怎么面對與解決問題呢?

  家長應(yīng)該該怎么引導(dǎo)孩子自己解決問題呢?當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候,一定讓孩子自己先嘗試。從錯(cuò)誤當(dāng)中學(xué)習(xí)正確的方法,多給孩子信心與空間,他們會(huì)自己找到解決方法。

  增加生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)適當(dāng)行為

  雖然孩子的教科書里也有很多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,但是這些卻沒有自然情境的教學(xué)效果好。所以平時(shí)多增加孩子的生活經(jīng)驗(yàn),除了可以擴(kuò)充孩子自己能力以外,也樣增加他們的學(xué)習(xí)速度。

  很多的案例顯示,孩子如果在自然的環(huán)境里學(xué)習(xí),直接在生活中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,了解不同情境時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對,這比對孩子講道理或讓孩子待在教室中學(xué)習(xí)效果好的多!所以家長要多給孩子學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì),增加他們在生活層面的認(rèn)知!家長應(yīng)該學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)寶寶主動(dòng)探索?,這樣才利于孩子的成長,平時(shí)也要多閱讀關(guān)于寶寶行為心智發(fā)育專題。


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