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學(xué)齡前兒童各項素質(zhì)鍛煉

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶


  由于學(xué)齡前兒童的身體發(fā)育比幼兒階段更完善了,因此,選擇的運動項目和范圍也更為廣泛,比如:郊游、拍球、跳繩、騎兒童車、游泳、體操等運動。而且,這些運動都能起到增強體質(zhì),娛樂身心的作用。

  如何選擇適合的運動項目

  不同的運動項目可以產(chǎn)生不同的鍛煉效果。

  1、提高速度能力:可選擇跑、騎兒童車等項目;

  2、增強耐力能力:可選擇長時間跑的游戲、游泳、郊游、跳繩等練習;

  3、增加力量能力:可選擇跳、投等練習;

  4、提高靈敏協(xié)調(diào)能力:可選擇跳舞、打秋千、拍球等游戲;

  5、提高柔韌能力:可選擇體操、按壓等練習。

  鍛煉前需要考慮的問題

  1、根據(jù)孩子的素質(zhì)需求進行選擇,身體哪方面素質(zhì)欠缺就多煉哪方面,對于不同性質(zhì)的幼兒,出示了不同鍛煉方式。

  2、要使身體得到全面鍛煉,應(yīng)采用多種多樣的項目進行鍛煉。一般可先從一兩個項目入手,到有相當基礎(chǔ)時,再由少到多、由簡入繁、由易到難地逐步增加鍛煉項目,在鍛煉中還要注意掌握循序漸進以及因人制宜的原則。

  3、持之以恒。

  尋求科學(xué)指導(dǎo)

  幼兒運動應(yīng)具有科學(xué)的指導(dǎo)性,運動量安排要合理。制定和選用基本運動必須科學(xué)掌握運動量,如果運動量太小,對身體鍛煉的效果就不大;而運動量過大,又沒有節(jié)奏,則身體健康也會受到不良影響。


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