每星期一個半小時的訓(xùn)練，經(jīng)過一年，孩子可以具備2-3位數(shù)筆加、減心算的能力。
2對大腦開發(fā)有益
練習(xí)左手打算盤開發(fā)右腦。練習(xí)雙手打算盤提高雙側(cè)腦功能。練習(xí)空拔和腦算（即心算）提高智商系數(shù)。同時， 學(xué)習(xí)珠心算通過看算、聽算，增強(qiáng)手、眼、耳的協(xié)調(diào)功能。
3提升孩子的記憶能力
記憶能力在某種程度上關(guān)系到了孩子的智商，在平時的學(xué)習(xí)過程中，孩子若能夠快速且正確地將老師所傳授的內(nèi)容記憶下來的話，則孩子對于知識的吸收也達(dá)到了一定的水平。
4珠心算有效地降低了手算的錯誤率
珠心算通過更加直觀的方法可以有效地提升計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確率，想必手算而言，從感官上就降低了計(jì)算的錯誤率。
5注意力得到明顯改善
孩子通過聽（看）、撥、說，鍛煉了“五覺'協(xié)調(diào)能力，即提高了注意力。
6珠心算能夠有效地培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力
珠心算的學(xué)習(xí)和運(yùn)用是依靠孩子的左右腦同時工作的，所以，學(xué)習(xí)珠心算要特別注重孩子的語言表達(dá)能力方面的訓(xùn)練，如此而言，就提升了孩子的語言表達(dá)能力水平。
7領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)
無用多元培育手段，師生互動式、游戲式教學(xué)，保護(hù)和發(fā)展了孩子的頓悟、想象能力。 （5）、自信心、意志力明顯提高。課堂教學(xué)注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，以及學(xué)過珠心算在同齡孩子中的出色表現(xiàn)，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
8做事計(jì)劃性、目的性明確
作為教學(xué)內(nèi)容之一，通過師生約定，當(dāng)堂獎勵等方式，有意培養(yǎng)孩子做事的計(jì)劃性和目的性，使孩子的自我認(rèn)知智能明顯提高。
9學(xué)習(xí)珠心算對于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有益
很多懂得珠心算的孩子，都習(xí)慣使用口算，而對于有一點(diǎn)難度的，才會適量借助筆算，孩子在差不多感知到自己結(jié)果正確的情況下才會交于老師，這其實(shí)是一種自我檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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