“太危險了，不要這樣做了！”
“這樣做太難看了，快停止吧！”
“你看，誰也沒有這樣做吧。”
“太不衛(wèi)生了，不許這樣做。”
“你吵死人了，不要嚷了。”
“人家會笑話你的，快停止吧！”
“ 不許說謊話！”
兒童的心理分析：
小環(huán)究竟為什么、在什么心情支配之下，盡做些與眾不同的事呢？老師和家長都感到不可思議。
小環(huán)自己也不理解：“為什么要這樣做，我自己也不知道哇。我的身體隨便動動，不由自主地就變成那個樣子了�！�
就是說，她是無意識地在動。因此，即使你命令她停止也停止不了。有的時候，做一件事受到批評以后，仍然重犯同樣的毛病；有的時候，又開始做出別的行動來。
心理學稱這種行動為“吸引注意行動”。這是蘊藏在內(nèi)心深處的強烈希望引人注意的情感在作祟。
媽媽的高招:
與眾不同的舉動，莫名其妙的舉動不勝枚舉。例如：大聲吼叫，吱吱亂叫，揮舞刀子，脫光衣服，爬高，撒謊，磨磨蹭蹭，不肯說話，等等。
孩子之所以做出這些引人注意的行動，是受“希望引人注目的情感”所支配，所以斥責、警告、命令停止等做法，正好使兒童的“詭計”達到了目的。因此，即使受到勸阻，他也絲毫無動于衷，反而愈演愈烈。
對待這種“引人注意行動”的辦法是：第一，不予理睬。你佯作不知，他引人注意的“詭計”達不到目的，自然就銷聲匿跡了。沒有觀眾的舞臺，還有什么戲好演呢？第二，大多數(shù)做出這種舉動的孩子，是在家里得不到與父母談心的機會而感到寂寞的孩子。平時經(jīng)常與他談心，一起玩耍，滿足他的要求，這是最根本的解決辦法。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/746298.html
相關閱讀：