寶寶除了物質(zhì)需求以外，心理需求也是非常重要的。有的家長(zhǎng)只考慮到物質(zhì)需求，而忽略寶寶的心理需求。如果寶寶小時(shí)候的心理需求都能被滿足，那么長(zhǎng)大之后更會(huì)擁有高情商和良好的心態(tài)，相反，如果寶寶小時(shí)候的心理需求沒有被滿足，那么在長(zhǎng)大以后容易產(chǎn)生性格缺陷。

父母如何做才能滿足寶寶的心理需求呢？

首先，父母對(duì)待寶寶的時(shí)候應(yīng)該付出耐心。有的寶寶犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)馬上批評(píng)他或者打他，但是，也許寶寶這么做是有原因的。例如媽媽下班之后到家，發(fā)現(xiàn)寶寶把玻璃杯弄掉摔碎了，媽媽便生氣了動(dòng)手打他，其實(shí)寶寶拿玻璃杯只是想給下班回來的媽媽倒杯水，但是因?yàn)槟挲g小沒拿住而已。遇到問題，父母?jìng)儜?yīng)該耐心詢問原委，再進(jìn)行處理。并且，心平氣和的家長(zhǎng)，帶出來的寶寶一定也是冷靜、沉著的孩子。

其次，父母應(yīng)該多跟寶寶玩游戲或者講故事。晚飯后，父母可以帶著寶寶散步，或者進(jìn)行一些寶寶喜歡的游戲，或者讓寶寶選擇喜歡聽的書籍，家長(zhǎng)給予講解。這些都是很好的親子活動(dòng)，與父母一起參加活動(dòng)，寶寶會(huì)有很強(qiáng)的幸福感。

再次，上班前、下班后增加與寶寶的互動(dòng)。臨上班前與寶寶抱一抱，告知父母要去上班了，下班之后樓一樓，跟寶寶說父母回來了，這樣身體的接觸與語言上的溝通，是很好的親子活動(dòng)。而且父母可以用自己的“小秘密”跟寶寶交換，寶寶會(huì)很樂意跟你交換消息的。父母可以借此了解到寶寶白天都做了什么，在幼兒園里表現(xiàn)如何等情況。

不要以為寶寶現(xiàn)在可能還不會(huì)說話，或者羅輯思維發(fā)展的還不完全，就認(rèn)為寶寶不會(huì)記得現(xiàn)在的事情。其實(shí)這些事情都會(huì)潛移默化的影響寶寶的未來發(fā)展，經(jīng)研究表明，孩子長(zhǎng)大后的性格很大部分都是由童年的影響決定的，因此，如果想讓寶寶未來的性格開朗活潑、情商高的話，家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就應(yīng)該開始注意了，盡量滿足寶寶的心理需求，讓寶寶更加幸福快樂。

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