我的女兒今年四歲了，我們想讓她現(xiàn)在學鋼琴，可又擔心年齡小，請問現(xiàn)在學怎么樣？什么時間學最合適？謝謝。
心痕的回復：（寫于11/16/004:07:27PM）
到一些網(wǎng)站查找有關鋼琴教育的問題，沒有得到很好的答案，不過卻看到有很多文章說，這個時期的孩子對音樂比較敏感，所以很適宜培養(yǎng)孩子的音樂情操。
另外找到下面這篇文章，也許可以判斷你的寶寶是否具有良好的音樂素質。
幼兒音樂素質的判定及培養(yǎng)
幼兒時期是發(fā)展音樂能力的最佳時期，此時期，若能給孩子正確的教育與指導，則會給以后音樂才能的發(fā)展奠定良好的基礎。對孩子音樂素質的判定與培養(yǎng)，不僅可以幫助你了解孩子在此方面的特點，而且可以為孩子早期音樂能力的培養(yǎng)與以后特殊才能培養(yǎng)的選擇提供較科學的依據(jù)。
一、檢測項目與方法
檢測共有20項內容，每項均有3種結果，請根據(jù)孩子實際情況選出與其最接近的一種，并在得分一欄填上相應的得分。每項檢測完后，請統(tǒng)計出孩子所得總分，最高分為80分。
二、幼兒音樂才能的培養(yǎng)
1、父母首先要愛好音樂
父母是孩子的第一任老師，父母對音樂愛好會直接影響到孩子音樂興趣的發(fā)展。家庭中是否具有良好的音樂環(huán)境，孩子能否聽到優(yōu)美的音樂，關鍵取決于父母對音樂是否愛好。如果父母不喜歡音樂，孩子就會失去最直接有效的音樂環(huán)境的熏陶，孩子的音樂才能就難以發(fā)掘。
2、教孩子掌握一些粗淺的音樂知識與技能
由于幼兒期是孩子音樂能力發(fā)展的最佳時期，所以在這一時期家長應教孩子掌握一些有關音樂方面的粗淺知識與技能。如有關簡譜、五線譜方面的簡單知識，判定歌曲或樂曲節(jié)拍、調式的簡單方法。區(qū)別通俗、美聲、民族等各種唱法的簡單方法；電子琴、手風琴、小提琴、二胡等常見樂器的演奏基本方法與技巧，以及正確的姿勢與指法。需要指出的是，在傳授知識與技能時，必須是粗淺和科學的，避免過難，過高的知識與要求。
幼兒音樂能力檢測表：
檢測項目表現(xiàn)程度分值得分
1、孩子能聽辨出男高、中、低音與女高、中、低音嗎？
能3部分能1不能0
2、能跟隨音樂的節(jié)奏節(jié)拍協(xié)調地手舞足蹈嗎？
能4基本可以2不能0
3、孩子看電視、電影時對其中的樂曲很敏感嗎？
很敏感3基本敏感2不太敏感1
4、教孩子唱新的兒童歌曲時，孩子學得很快嗎？
很快5比較快3比較慢1
5、孩子能很快地聽辨出下列不同樂器的聲音（手風琴、風琴、鋼琴、口琴、小提琴、揚琴等）嗎？
能3大部分能2很少能1
6、孩子所熟悉的歌曲，別人彈唱錯時，他能很敏感地聽辯出來嗎？
能4有時能2不能0
7、聽一首歌（樂）曲時，孩子能隨著情節(jié)進展變換表情嗎？
能，且很協(xié)調4能，但不太協(xié)調2不能0
8、孩子在眾人面前演唱跑調嗎？
不跑調3有時跑調1常常跑調0
9、孩子經(jīng)常隨意編唱一些“歌曲”嗎？
經(jīng)常編6有時編唱4從不編唱0
10、在鍵盤（或其它樂器）上能很快地找出自己會唱或聽到的歌曲音調嗎？
能5能，但速度很慢3不能0
11、聽到周圍環(huán)境或自然界所發(fā)出的聲響后，能否很快說出與其相近的樂器聲？
大部分能3少部分能2很少能1
12、對各種樂器的學習都表現(xiàn)出濃厚的興趣嗎？
能3比較能1不太能0
13、能模仿出常見樂器的聲音嗎？
能很好地模仿3能較好地模仿2不會模仿0
14、會用幾種樂器演奏簡單的兒童歌曲？
兩種以上3一種1一種也不會0
15、一首歌曲讓孩子聽過一兩遍后，以后又在不同的場所播放時，孩子能否很快地指出是他聽過的？
能4能，但需要一定的提示2不能0
16、孩子能準確地區(qū)分出2/4、3/4拍子的歌樂曲嗎？
能5只能區(qū)分出明顯的3不能0
17、孩子能準確而迅速地模仿出以下節(jié)奏嗎？
全部能5部分能3不能0
18、能用“啊”或“啦”跟隨琴聲哼唱出幾對不同高度的音嗎？
能5基本能3不能0
19、能聽辯出音的高低、長短、強弱嗎？
能，且很快4能，但很慢需要反復聽2不能0
20、孩子能否運用已有的知識與技能學習掌握同類或相近的歌樂曲和樂器嗎？
能5能，但需要成人的提示3不能0
孩子的得分與音樂能力的關系：
得分音樂素質
60-80非常高
51-66比較高
35-50一般
19-34比較低
0-8很低
四歲的孩子學鋼琴行嗎（下）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/837352.html
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