孩子們發(fā)生沖突的六大對策

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子們在玩耍的時候,難免會有一些沖突和矛盾。因為搶玩具等小事情,而引起吵鬧、打架。等到家長發(fā)現(xiàn)后,已經(jīng)有孩子“受傷”了。這種情況,家長應該怎么做呢?

  上周美美的臉就被咬了,我接她的時候,盡管我是不帶眼鏡的近視,但還是老遠就看到有個家長在緊張地和老師解釋什么,而美美則一臉委屈。我抱起美美,看到了被咬的距離右眼不到半公分的牙印和整個右臉的血印,心里的難受可想而知。我用了很大努力沒有讓擔心和驚恐流露,一方面緊緊抱住美美撫摸她的后背讓她放松(我看到她在無聲的擦眼淚);另一方面,我在對方家長和老師的對話中搞清楚了事情的經(jīng)過。就是她和另外一個小朋友排隊坐著距離太近,美美伸手擋結果那個女孩子就以為美美要危害到她,上來就牙咬然后還把比她高一頭的美美姐姐按到地上。這個過程我一句話都沒有說,都是那個家長在解釋自己的孩子從來不這么過激一定是先被惹著了。我能感到老師后怕,那個家長也非常內疚。此時,我看到咬人的孩子在一旁沒有哭鬧,美美在我懷中也平靜了。我這才開口問老師,老師說自始至終美美都沒有哭一聲。我夸美美堅強,對那個家長說“沒有關系,孩子們的事情,等會就好了”。趁那個家長還在和老師辯解的時候,我走到那個小孩子身邊蹲下來,說“你看,美美的臉,你把她咬疼了。牙是吃東西的,不是咬人的。如果想咬,你就咬吃的好嗎?”那孩子笑了說好的。我相信她肯定覺得我這么說好玩,而且她明白牙的用途。我又告訴美美,手是用來寫字的吃飯的做工作的,不可以用手推人,可以用嘴說。美美也從我身上下來,自己往外跑。兩個孩子都高興了,我離開幼兒園的時候那個家長還在和老師說什么。

  我向來脾氣急,但是我很早就知道孩子們之間的事情必須要她自己學會解決,我們無法保護她一輩子。我當然也覺得自己女兒真“窩囊”,不過還是用盡努力克制自己沒有說出“你怎么這么笨”的話。難道她會打人就是聰明的嗎?我不想讓孩子去攻擊別人,但是,所有的家長,都應該要讓孩子學會自我保護。那么我的當務之急已經(jīng)不是和對方理論分辯誰先惹的誰了,事實是美美根本沒有保護好自己,被咬了還被按在了地上。作為像美美這樣孩子的家長,你就是讓她動手她也學不會打人,她就沒有那個素質。因此,首要的事情是,要讓我們的孩子保護好自己。我們可以不打人,卻必須要保護自己尤其是對方做出危險的動作時,更要及時做出反應甚至要懂得離開當事人。孩子都是父母的心肝肉,心疼是肯定的,不過要想方法讓孩子從事情上明白道理。無論是挨打的還是打人的,都要讓她們明白應該怎么辦。那么,我們做家長的又該怎么辦呢?

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