所謂別人體就是在文章或者說(shuō)話中，經(jīng)常提到的，“你怎么不學(xué)別人家小明怎樣怎樣……”，“看別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……”，這種形式。我們小時(shí)候經(jīng)常會(huì)被這樣比較。這些話語(yǔ)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是那么的好。相反會(huì)有打擊孩子的自信，會(huì)將自己的孩子貼標(biāo)簽。
這種比較是那么自然，相信大部分家長(zhǎng)幾乎都是脫口就會(huì)蹦出來(lái)。甚至在說(shuō)之前腦海中也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但就是會(huì)脫口而出。可是，說(shuō)的人是脫口而出，聽(tīng)的人——孩子就郁悶了。那么，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？即便有的家長(zhǎng)知道這樣說(shuō)對(duì)孩子成長(zhǎng)不好，但仍然會(huì)控制不住這樣的話從嘴里蹦出來(lái)。
父母希望自己孩子是最好的，看到別人家的孩子做得好的、父母內(nèi)心就會(huì)想：我孩子要也是這樣多好啊，嘴上往往就會(huì)說(shuō)出“你也這樣多好，看別人家……”這樣的話。我們希望自己的孩子是完美的，但是，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。”所以，家長(zhǎng)首先要做的是認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不完美的，有他不擅長(zhǎng)的一面，只有在內(nèi)心承認(rèn)這一點(diǎn)，才不會(huì)用“完美”來(lái)要求自己的孩子。另外，愛(ài)是要有控制的，你是出于希望孩子更好而這樣說(shuō)、這樣做，但得到的效果適得其反。
比如，他數(shù)學(xué)不好，可以跟他說(shuō)，我們找找原因，看問(wèn)題出在什么地方，然后來(lái)提高�？梢愿f(shuō)，你數(shù)學(xué)雖然不好，可你語(yǔ)文不錯(cuò)啊，或者你英文不錯(cuò)啊，幫他發(fā)現(xiàn)自己某一項(xiàng)長(zhǎng)處，然后把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)。
如果用“別人體”已經(jīng)是一種習(xí)慣，那么現(xiàn)在，你需要跟你的孩子溝通。這個(gè)溝通可以從討論開(kāi)始，就當(dāng)下一些相關(guān)的話題來(lái)進(jìn)行討論。比如虎媽。跟孩子說(shuō)一些名人小時(shí)候表現(xiàn)很一般的，但后來(lái)他很成功，比如馬云。所以，最重要的不是像誰(shuí)，而是做最好的自己。你要跟自己的孩子說(shuō)：在爸爸媽媽心里，你是最好的。
每個(gè)人都會(huì)又失敗，每個(gè)人都有不盡如人意的地方。但是那句老話又被我想起來(lái)了。失敗是成功之母，每個(gè)人在成功的道路上都有失敗的地方。別人提何以替換成鼓勵(lì)式：如果還是不小心了說(shuō)漏嘴，要及時(shí)的跟孩子解釋?zhuān)灰尯⒆佑浽谛睦�，然后阻礙了寶寶未來(lái)好好的可能。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/986063.html
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