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怎樣避免家庭不良言行對(duì)孩子的影響

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
搖籃網(wǎng)友:您好!我有一個(gè)16個(gè)月大的女兒,她很健康活潑,而且學(xué)習(xí)及模仿能力還挺強(qiáng)。但是她的脾氣也不小。

我是和先生父母一起居住的,由于老人家受到幾十年生活習(xí)慣的影響,平時(shí),經(jīng)常有吵架和粗言。近來(lái)我發(fā)現(xiàn)她對(duì)此有模仿行為,如:指手劃腳、嘴里還跟著叫。我很擔(dān)心長(zhǎng)期下去,對(duì)孩子有不良的影響,

我很擔(dān)心目前的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)孩子以后成長(zhǎng)會(huì)有一定影響,我怎樣才能阻止孩子在學(xué)到不良的行為和語(yǔ)言,避免脾氣暴躁呢?送孩子進(jìn)入托兒所會(huì)不會(huì)有所幫助?

茅于燕:你的女兒16個(gè)月了,活潑可笑,而且模仿能力挺強(qiáng),你真是很令人羨慕。不過(guò),你說(shuō)她的脾氣不小,一定要認(rèn)真對(duì)待。這個(gè)問(wèn)題,責(zé)任主要在家長(zhǎng)。要有理智的愛(ài),不要溺愛(ài),要對(duì)他有點(diǎn)約束。做得好的要表?yè)P(yáng),做錯(cuò)了的要表示不喜歡,讓他知道什么可以做,什么不可以做(這個(gè)年齡談對(duì)與錯(cuò)、是與非還為時(shí)過(guò)早)。

你的主要問(wèn)題是如何避免家庭不良言行對(duì)孩子的影響。先說(shuō)說(shuō)孩子是如何學(xué)習(xí)的。

早期兒童的學(xué)習(xí),主要通過(guò)模仿,模仿他身邊的人說(shuō)的話、做的事(即行為)。這些說(shuō)的話和做的事就是他的“模仿源”。要孩子學(xué)好,就要模仿源好。我們常說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的,意思就是說(shuō)孩子見(jiàn)好就會(huì)學(xué)好。

你希望阻止孩子學(xué)不良言行,這是必要的,送孩子入托兒所會(huì)有一定幫助,但要考慮:

1.孩子還比較小,不到一歲半,正是怕陌生人、怕生環(huán)境的年齡,恐怕要有比較長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間的適應(yīng)痛苦,才能習(xí)慣。

2.你想送的托兒所離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?教養(yǎng)員的教養(yǎng)能力怎么樣?托兒所環(huán)境好嗎?

3.家中老人會(huì)同意嗎?

如果這幾點(diǎn),你有顧慮或不理想,能不能換個(gè)角度,從“模仿源”,即老人家那邊,想想辦法。請(qǐng)求他們盡量當(dāng)孩子面不要吵架或粗言,否則對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)會(huì)有不利影響。你可以說(shuō)問(wèn)了老師和專家了,在網(wǎng)上也看到老師或?qū)<业幕卮鹆,都說(shuō)要給孩子提供好的榜樣,孩子才會(huì)學(xué)好(婉轉(zhuǎn)地說(shuō))。

當(dāng)然,我也深知這方面的工作做起來(lái)有很大的難度,但是,為了孩子在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng),成為聰明、性格好、成大才的人,耐心對(duì)父母做工作,還是必要的,會(huì)有效果的。


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