從小對男女寶寶的教育是有所區(qū)別的，尤其是西方，對寶寶的性別是非常重視。從小培養(yǎng)男寶寶“男子氣概”的特質非常重要，有利于寶寶日后人格的發(fā)展喔。

　　【案例分享】

　　“嗚嗚”，貝貝又在哭了，一個男寶寶，遇到什么不順心的事情，就只會抹眼淚。“貝貝媽”雖然每次都會嬉笑他掉“金豆子”，但心里卻很擔心，寶寶怎么一點兒都不像個男子漢呢?男子漢不是應該有淚不輕彈嗎?

　　于是，“貝貝媽”上網向其他媽媽們求助了，看看她們是怎么看待這個問題的。

　　媽媽心目中的小小男子漢

　　□在玩滑滑梯的時候，只要有MM過來，他一定會讓MM先玩，很有紳士風度哦。

　　□平日里做事勇敢，很多同齡小朋友不敢玩的游戲他都要去嘗試。

　　□就連對待媽媽，他也是“照顧周到”，做家務時總是搶著做。

　　□當有小朋友摔跤了，他就主動地幫助摔跤的小朋友爬起來，然后對摔跤的小朋友說：“我摔跤了，都不哭的，你會哭嗎?”

　　□看到新來的小朋友哭或是被別的小朋友欺負，他都會輕言相勸。

　　□某次媽媽在整理書柜時，從柜子里爬出一只蟑螂，嚇得媽媽驚叫一聲，他跑過來說：“媽媽，蟑螂在哪里，我?guī)湍悴人浪��?rdquo;

　　□他獨自一個人玩時，不小心撞了一下頭，嘴里喊著“唉喲”，摸摸頭不哭，只是說：“痛死我了。”

　　□他與我去逛商場，總是搶著提東西，他說自己是男子漢要照顧媽媽的。

　　□不管刮風下雨，每天都要出去串門，吃完晚飯也不例外，但也不見他傷風感冒，身體一直很棒。

　　歸結一下，媽媽們心目中的小小男子漢應該是這樣的：勇敢、堅強、與人分享、樂于助人、有愛心、大度能包容、尊重女性等。

　　【專家楊健老師點評】

　　在嬰幼兒時期，由于性別不同，其心理狀態(tài)也會不同。性別角色是由社會定義的，寶寶從他們周圍人的身上學習什么是男人和女人。實際上就是寶寶從“自然人”過渡到“社會人”的必然過程。

　　在“男子漢”氣概的培養(yǎng)上至少應注重以下3個方面：

　　1.更注重男寶寶身體運動能力的發(fā)展，在運動技能、身體敏捷性、協(xié)調性以及力量方面的鍛煉應更多。

　　這是目前爸媽不太注意的方面，而恰恰又是十分重要的方面，同歐美國家同年齡段的寶寶相比，我國男寶寶身體運動方面的指標均低于他們。

　　2.在性格養(yǎng)成教育中更注重突出對男寶寶的堅強意志力的培養(yǎng)和抗挫能力的培養(yǎng)。

　　具有諷刺意義的是，在20世紀90年代中期，我曾對武漢市近千個家庭進行過一次問卷調查，驚訝地發(fā)現：在嬌氣和柔弱方面，男寶寶居然比女寶寶要嚴重一些。我分析，這是長期以來重男輕女的舊傳統(tǒng)習俗仍潛存在大人的腦中，以致爸媽，尤其是祖輩，往往將溺愛更多地投向男寶寶身上，這可不是一個好現象。

　　3.更注重對男寶寶的探索性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

　　鼓勵他們異想天開，想人之所未想，做人之所未做，勇于探索、好奇、追求、冒險。

　　這里爸爸的作用凸現出來了，正如著名的心理學家格爾迪所說：“父親的出現是一種獨特的存在，對培養(yǎng)寶寶有一種特別的力量。”

　　男寶寶從爸爸那里，首先需要的是接受男人世界的精神信息，以及男人追求的精神方向。其次，爸爸的機敏、幽默、大度和善于思考，都會潛移默化地流進男寶寶的心田，產生巨大的影響。

　　讓寶寶成為一個很manly的人，大多數媽媽都認為是一項勢在必行、長期進行的工程，雖然不必刻意，但在育兒觀念和育兒方式上還是要滲透的。

　　建立性別認同

　　從若宸懂事起就教他如果有人問你是男孩還是女孩，要說是男孩;教他觀察男孩和女孩的不同處;告訴他作為男孩的很多優(yōu)勢，讓他以男孩為傲。除了心理上的性別教育，還讓他養(yǎng)成健康的生理衛(wèi)生習慣。——且聽風吟2001

　　體現在點滴生活中

　　比如，兒子摔跤了，我會對兒子說：“寶寶摔跤了，自已爬起來，你是男子漢哦!男子漢是不需要人幫助的。起來吧!”兒子就自已爬起來了。

　　再比如單獨睡覺，不依賴人，自己吃飯;再大些，凡事和兒子討論，讓他獨立思考。不要對寶寶的行為永遠說“不”，在保障安全的情況下，該放手就放手。——mika

　　言語說教

　　我家寶寶雖然只有8個月，他姑姑就評價他愛哭，不夠勇敢。每次他哭的時候，我都會問他：“要做男子漢呀!”雖然他聽不懂，可我真真切切希望他能做個勇敢的男子漢!——大牛媽

　　老公做榜樣

　　在養(yǎng)育過程中，我會注意在適當的時候，讓老公顯示一個男子漢應該具備的一些品質，讓老公給壯壯樹立榜樣。——dandan1977

　　快樂教育很重要

　　在我心里一直認為一個快樂的男孩才有能力成長為一個真正的男子漢。和寶寶在一起的時候玩他喜歡玩的游戲;用積極的態(tài)度回答他的每一句問話或回應他希望你參與的每一種話題;經常蹲下來以他的高度看他周邊的風景;經常為他提供做決定的機會。——且聽風吟2001

　　【專家楊健老師有話說】

　　我考察過歐美的幼兒園，那里是一定分男女廁所的;幼兒園的許多活動也注意到性別上的差異。這就是“性別角色確認”，即男寶寶就是男寶寶，女寶寶就是女寶寶，這樣做的好處是避免今后出現類似“性倒錯”等心理障礙。

　　我們在幼兒園游戲中觀察到兩種現象：一、寶寶們在集體游戲中表現出對同性游戲伙伴的偏愛，即男寶寶較喜歡與男寶寶一起行動、游戲;二、男寶寶在游戲中會占用更大的物理空間，或更多喜歡在室外進行，他們更容易出現扭打、吵鬧、推搡的行為。

　　所以以下這些狀況需要爸媽重視：

　　1.如果您兒子周圍的男寶寶都有玩具槍而他沒有，他一定會找您要。如果您不給，他會把每一根棍子變成槍來使用。研究表明，寶寶不會因為玩打仗的游戲而更具有侵略性，他們只是為了樂趣，這種游戲大概不會比足球賽更具進攻性。所以，還是買個玩具槍吧。

　　2.盡管男寶寶很難安靜下來，但卻總能耐心坐下來研究一個機械裝置，并習慣用自己的方式解決遇到的問題，而且一邊干活一邊自言自語。所以為男寶寶買一些可拆裝、可拼接的汽車、飛機、軍艦之類玩具，再添上一些玩具式的工具，如螺旋刀、錘子之類，無疑是明智的選擇。

　　3.有位家長反映他的兒子特別喜歡玩沙，每次一玩就是幾個鐘頭，這正是因為玩沙符合男寶寶求變、求動、能夠發(fā)揮想像的特征。我建議爸媽在陽臺或院子里建一個沙坑，添上小鏟子、罐子、漏斗之類的東西，這可是讓寶寶樂此不疲的活動。

　　4.男寶寶的團體運動是展示男子漢全部意義的最佳體現，“官兵抓強盜”、“搶座位”、“抓特務”、“捉迷藏”以及球類運動，是男寶寶最愛的游戲。男寶寶們叫著、喊著、傳遞口令，與同伴配合“像男人一樣”，可以多鼓勵男寶寶參加這類活動，有助于他們找到自己的身份。

　　總之，無論對男寶寶還是女寶寶來說，從小確立他們的性別認同，是爸媽教養(yǎng)手冊中不能忽視的大事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/987919.html

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