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015不要把愛(ài)物質(zhì)化

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  在父母眼里,小偉是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。直到有一天,很久沒(méi)去給小偉開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的父母接到了老師的電話,說(shuō)小偉在學(xué)校把其他同學(xué)打成了重傷,要求他們無(wú)論如何也要去學(xué)校一趟。這一去才知道,小偉在學(xué)校不但成績(jī)奇差、經(jīng)常頂撞老師、逃課不交作業(yè),而且還愛(ài)糾集朋友打架生事。小偉在學(xué)校里別說(shuō)是什么品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了,就連一個(gè)正常聽(tīng)話的學(xué)生都算不上。

  知道真相后,小偉的父母頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),一時(shí)無(wú)法接受他們引以為豪的兒子竟然是這么一副模樣。

  把兒子領(lǐng)回家后,爸爸問(wèn)小偉:

  “為什么你每回的成績(jī)單都是優(yōu)秀?”

  “那是我自己改的。”

  “爸爸媽媽那么辛苦地養(yǎng)育你,你什么時(shí)候缺過(guò)錢(qián)花,你竟然這么欺騙我們!”

  “對(duì),你們就只知道給我錢(qián),什么時(shí)候真正關(guān)心過(guò)我?”

  ..

  “你們知道我真正需要的是什么嗎?你們管過(guò)我嗎?現(xiàn)在又來(lái)教訓(xùn)我了,我討厭你們!”

  ..

  小偉的父母愕然,半天說(shuō)不出話來(lái)。

  其實(shí),生活中像小偉這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。曾幾何時(shí),作為父母的我們,已經(jīng)很久不知道自己的孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的情況了,不知道男孩交了哪些朋友,不知道男孩晚上一個(gè)人在家是怎么過(guò)的,不知道男孩星期天在干什么,更不知道男孩心里在想什么。我們只知道給

  男孩提供足夠的金錢(qián),可是卻不知道男孩的零花錢(qián)是怎樣用出去的。

  我們?yōu)榱撕⒆诱炱鹪缲澓诘孛β担傻降捉o了他什么?

  錢(qián)?還是感情?想想看,下面的這些情形是不是也常常發(fā)生在我們的身上:

  “爸爸,陪我一起玩吧。”“別煩我了,沒(méi)看我正忙著嗎?”“媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事吧。”“乖,寶貝,媽媽上班回來(lái),辛苦一天了,你自己玩吧。”這些對(duì)話,聽(tīng)起來(lái)是不是很熟悉?是不是常常在我們的家庭中上演呢?

  為人父母者,應(yīng)該好好反思一下:你到底給了男孩什么?一個(gè)溫暖的擁抱、一個(gè)肯定的微笑、一次善意的提醒、一份無(wú)條件的理解,還是一個(gè)自動(dòng)洗衣機(jī)、一個(gè)自動(dòng)售貨機(jī)、一個(gè)自動(dòng)提款機(jī)?要知道,男孩不喜歡只能提供食物、金錢(qián)的“機(jī)械父母”,他需要關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、理解他的父母。所以,為人父母者,請(qǐng)你們不要再吝嗇自己對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)了,也許僅僅是你們舉手投足間的關(guān)愛(ài)、呵護(hù),就能影響并改變男孩的命運(yùn)。

  “喲,兒子,在家呢?”

  “錢(qián)用完了嗎?”

  剛進(jìn)門(mén)的父親只顧著低頭說(shuō)話,一點(diǎn)兒都沒(méi)有注意到男孩臉上的表情。

  “錢(qián)盡管花,沒(méi)有了爸爸再給。”

  ..

  “兒子怎么不說(shuō)話啊,爸爸回來(lái)拿點(diǎn)兒東西,馬上就走了。”

  “你們整天就知道錢(qián)錢(qián)錢(qián),什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我!”

  “..這孩子,我們天天這么辛苦還不都是為了你!”

  在現(xiàn)實(shí)生活中,大部分父母在男孩的衣食住行上都傾盡全力,寧肯自己受委屈,也要滿足兒子的物質(zhì)需求。他們給男孩吃最好的、用最好的,生怕男孩落在同學(xué)的后面被人嘲笑。但是,家長(zhǎng)關(guān)注的目光始終只是停留在對(duì)孩子物質(zhì)上的滿足,卻忽視了孩子也有他的精神世界,比起各種吃的、玩的,他們更需要家長(zhǎng)給予物質(zhì)之外的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)們是否注意過(guò):你有多久沒(méi)有陪男孩去公園了,你有多久沒(méi)有陪男孩在家吃過(guò)飯了,你有多久沒(méi)有和男孩的老師聯(lián)系過(guò)了,你有多久沒(méi)有聽(tīng)男孩說(shuō)過(guò)他的理想和愿望了。

  就這樣,很多父母對(duì)男孩滿腹的愛(ài)就變了味道,變得沒(méi)法和男孩溝通,越來(lái)越不了解他們,男孩對(duì)父母的感情也變得越來(lái)越淡。

  其實(shí),每一個(gè)男孩都希望父母關(guān)注他,但有時(shí)卻很難得到關(guān)注。父母應(yīng)記住,無(wú)論再忙,也要抽時(shí)間陪陪男孩。當(dāng)他得到父母全身心的關(guān)注時(shí),他就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。因此,就算只有幾小時(shí)或許也會(huì)影響男孩的一生。

  據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的一次研究成果表明,平均每天能與父母共處兩個(gè)小時(shí)以上的男孩,要比其他男孩智商高。所以父母不管多忙都要抽空陪陪男孩,詢問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)、生活情況,和他們聊聊天,以滿足男孩的情感需求。

  不要把愛(ài)物質(zhì)化

  為人父母者,應(yīng)該好好反思一下:你到底給了男孩什么?一個(gè)溫暖的擁抱、一個(gè)肯定的微笑、一次善意的提醒、一份無(wú)條件的理解,還是一個(gè)自動(dòng)洗衣機(jī)、一個(gè)自動(dòng)售貨機(jī)、一個(gè)自動(dòng)提款機(jī)?要知道,男孩不喜歡只能提供食物、金錢(qián)的“機(jī)械父母”,他需要關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、理解他的父母。所以,為人父母者,請(qǐng)你們不要再吝嗇自己對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)了,也許僅僅是你們舉手投足間的關(guān)愛(ài)、呵護(hù),就能影響并改變男孩的命運(yùn)。



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