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寶貝的“惱人”話(圖)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)言教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
寶貝的“惱人”話

  有時(shí)候,孩子的話真是會(huì)讓父母一時(shí)無(wú)言以對(duì),雖然很生氣,但又不知道該如何是好。那么,該如何對(duì)待孩子那些“惱人”的話呢?父母?jìng)儯銈冊(cè)羞^(guò)類(lèi)似的體會(huì)嗎?


  “這是我的!”

  3歲的哥哥總想要搶18個(gè)月大的弟弟的玩具。只要是弟弟手里拿著的東西,哥哥總會(huì)不遺余力地把它“搶”過(guò)來(lái),哪怕只是一輛他早已玩膩的小汽車(chē)。

  處理方法:

  隨著孩子自我意識(shí)的萌發(fā),他們開(kāi)始理解物品的歸屬性,知道什么東西是屬于自己的。有時(shí),他們還會(huì)去霸占兄弟姐妹或者同伴的玩具,將其稱(chēng)之為是自己的。

  不加以理睬的“冷處理”是這類(lèi)事件最好的處理方式,但這往往是說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難。很多情況下父母都很難對(duì)孩子這種霸道的行為熟視無(wú)睹。所以,最好還是給出一些回應(yīng),比如對(duì)你的孩子搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“不可以!弊尯⒆痈惺艿讲皇侨魏问露寄軌蛴芍约旱男宰觼(lái)。如果這樣還是不起作用,那么不妨用別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

  “我要自己來(lái)”

  3歲半的拉拉什么事情都想自己做。早晨起床,每當(dāng)媽媽給她穿衣服時(shí),她總是“努力”地試圖推開(kāi)媽媽的手,倔強(qiáng)地聲稱(chēng)不要媽媽幫忙。

  處理方法:

  父母要理解孩子的這種自主意識(shí),這是培養(yǎng)他們獨(dú)立性的良好時(shí)機(jī)。不妨每天早點(diǎn)叫醒孩子,讓孩子有足夠的時(shí)間來(lái)自己動(dòng)手穿戴。這樣既滿(mǎn)足了他們自己動(dòng)手的欲望,又培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的好習(xí)慣。

  同樣,當(dāng)父母什么都為孩子安排得妥妥當(dāng)當(dāng)時(shí),孩子不免會(huì)覺(jué)得被剝奪了自己選擇與決定的權(quán)利。什么都是父母說(shuō)了算會(huì)讓孩子感受到一種強(qiáng)烈的受挫感,他們的自尊心很容易受到傷害。所以,不妨多給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),讓孩子自己來(lái)做出決定。

  “我討厭你!”

  許多父母都曾有過(guò)被自己的孩子“討厭”的經(jīng)歷。孩子往往會(huì)因?yàn)楦改笡](méi)有幫他達(dá)成他的愿望,或是沒(méi)有幫他買(mǎi)他喜歡的玩具,而對(duì)父母感到討厭,甚至萌生要換一個(gè)爸爸或者媽媽的想法。

  處理方法:

  國(guó)外的父母遇到這樣的“尷尬”情況大多不會(huì)大發(fā)雷霆,也不會(huì)傷心難過(guò)。相反,他們會(huì)以非常幽默的方式來(lái)應(yīng)對(duì)他們的寶貝:“那好吧,祝你今晚過(guò)得愉快。等明天天一亮,我就會(huì)為你找一個(gè)新“爸爸(媽媽)”,你可以住到他們家去,和他們一起生活。但是,我很遺憾,你不能把你的玩具都帶去!


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