一、入園家長先過關(guān)。
孩子是上幼兒園是成長過程中必經(jīng)的階段，雖然三年的朝夕相處，家長舍不得孩子，孩子也舍不得家長，但既然這個過程是必須的，家長一定要過“狠心”關(guān)，正確面對，不能退縮，不能逃避。
二、家長要相信老師。
幼兒園都是經(jīng)過家長認真考察后才選擇的，既然選擇了這所幼兒園，我們就要相信它。在專業(yè)方面，幼兒園的老師都接受過幼兒心理學的教育，對幼兒心理學都有研究，無論孩子有什么不好的習慣，相信老師都有辦法巧妙的應對，但家長一定要積極配合；在心理方面，在老師的眼里，所有的孩子都是他們的學生，甚至當作他們的孩子，不會對你的孩子有什么不公。
三、家長要相信孩子。
既然別的孩子都能適應，相信自己的孩子也一定能適應，有接受過專業(yè)訓練的老師、合理的飲食搭配、眾多活潑可愛的小朋友、各種各樣的游樂器材……各方面的條件和環(huán)境不會比家里差，真是一個非常利于孩子學習和成長的地方，相信孩子一定會過得非常開心。
四、讓孩子保持好心情。
愉快的心情也可以幫助孩子更好地適應幼兒園的生活，有助于孩子自己克服一些困難。就象大人一樣，只要是自己樂意做的事情，相信一定會盡力做好，相反，自己不情愿的事情往往難做好。
五、家長及時與老師溝通。
孩子入園后在幼兒園的表現(xiàn)如何？有什么問題？入園后孩子回到家里的表現(xiàn)有什么變化？……家長與老師必須相互反饋，及時溝通，互相支持，有問題的，家長也要認真地向老師請教，既可以幫助自己解決孩子教育的難題，又可以起到提醒老師與自己一起配合的作用，幫助孩子更好地適應幼兒園的生活和更好地成長。
六、引導孩子喜歡幼兒園。
據(jù)很多家長反應，即使第一周適應很好的孩子，經(jīng)過周六、周日的停頓，周一入園仍然是一大困難和考驗。這兩天非常重要，有著承前啟后的作用，所以家長一定要把握好，不要讓孩子完全脫離幼兒園的生活，離幼兒園近的，家長可以帶孩子到幼兒園的周圍，讓孩子講述在每一處玩的內(nèi)容，幫助他勾起一些美好的回憶；離幼兒園遠的，仍然可以根據(jù)與老師溝通的內(nèi)容及家長所看到幼兒園的一切，幫助孩子回憶幼兒園的美好生活，切忌回憶一些不愉快的環(huán)節(jié)。
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