關(guān)鍵詞：黏著你 公開(kāi)場(chǎng)所的儀態(tài) 分離的不安感

　　情境

　　在社交場(chǎng)合里，我的孩子在長(zhǎng)輩面前表現(xiàn)很害羞。

　　思考

　　即使是最活潑或是最愛(ài)講話的孩子，面對(duì)長(zhǎng)輩的社交場(chǎng)合時(shí)，也會(huì)突然變得害羞，大多數(shù)的孩子經(jīng)過(guò)時(shí)間和練習(xí)后會(huì)漸漸克服，然而有些孩子天生就需要多點(diǎn)與陌生人相處的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谏缃粓?chǎng)合中總是比較自我保護(hù)。

　　解決方法

　　1 允許孩子借由一個(gè)他不感到具有威脅性的社交場(chǎng)合來(lái)練習(xí)，例如，朋友或家庭聚會(huì)。

　　2 不要勉強(qiáng)孩子變得更善于社交或是外向而讓孩子感覺(jué)不自在，教導(dǎo)他適當(dāng)?shù)亩Y儀并多鼓勵(lì)他，但不要用勉強(qiáng)的方式。接受孩子就是自我保護(hù)感比較強(qiáng)的事實(shí)，了解每個(gè)人都是不一樣的，而這些不同點(diǎn)是很正常并且健康的。

　　3 有時(shí)候害羞實(shí)際上是一種困窘，孩子常常不知道要跟成人說(shuō)什么，或者如果他們說(shuō)了什么事，他們會(huì)擔(dān)心他們說(shuō)了不對(duì)的話。和孩子練習(xí)，告訴孩子什么是該說(shuō)的。例如，當(dāng)茲勒先生建議你剪頭發(fā)時(shí)，回答他“我昨天才修過(guò)”就是很妥當(dāng)有禮的回答。

　　4 不要借由插話或是代替孩子回答問(wèn)題保護(hù)孩子，讓他自己從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，即使過(guò)程中他會(huì)感到些許的不自在。當(dāng)孩子嘗試加入社交場(chǎng)合時(shí)，支持并鼓勵(lì)他，微笑、輕拍他的背，或者緊握他的手，都能讓他感受到你對(duì)他的肯定。

　　5 不要在孩子身上貼上“害羞”的標(biāo)簽，如果有任何人說(shuō)孩子比較害羞，告訴他，我的孩子只是有時(shí)比較“安靜或是謹(jǐn)慎”。

　　6 當(dāng)孩子感到相當(dāng)掙扎時(shí)提供他一條出路，教導(dǎo)他小聲地給你些暗號(hào)，像是“PH”，表示“我現(xiàn)在有麻煩了，請(qǐng)救我”。讓他知道當(dāng)他需要幫忙時(shí)有你可以依靠，可以幫助他在社交場(chǎng)合的對(duì)話中更有自信。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/994246.html

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