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不求聞達且不期蹭蹬

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

談到孩子的教育,不大可能跳出家長的價值體系。雖然很多人說讓孩子自由發(fā)展,但這只是一個美好的倡言而已。孩子所能獲得的自由總是相當有限的。
每個媽媽都希望孩子幸福,但是每個媽媽對幸福的定義以及如何達到幸福,卻有著不同的看法。感謝命運讓我在還很年輕的時候,就近距離感受了那些有著較高名望的人的生活,有幸了解了他們那些永遠不會出現(xiàn)在報章上面的真實人生,明白了外表的風光未必是值得追隨。衡量過那些令人羨慕的地位、財富的代價,對人生的看法逐漸平實起來。對于人生,我逐漸沒了“人定勝天”的豪情。我相信命運的力量,對人生有一些悲觀的認定。孩子的道路很長,不是我能一眼看到頭的。我并不去設想她日后如何出人頭地。我知道她這一生肯定有一些難關,我希望我的教育能幫助她避免一些,并學會接受一些挫折。如果細柳能在人生的暗影里學到正確的處世之道,我又何必去操心她生命中其他的時光?
我對細柳的期望很簡單:不求聞達,亦不期蹭蹬。聞達,除了自身的素質(zhì),還需要運氣,這個我就不計算在估值里頭了。蹭蹬,多少會有的,我只是想如何減輕一點其中的痛苦。具體一點的目標就是:健康的身體、健康的心態(tài)、一個能安身立命的專業(yè)技能以及至少一種有益的嗜好、良好的交際能力以及自處的能力。事實上,有益的嗜好就是為培養(yǎng)自處的能力而準備的。我把自處能力跟其他要素對等的看待,是因為人生中有很多孤獨的時光。這些孤獨的時光,可能來自于失戀、朋友的背叛、事業(yè)的挫折、親人的不理解等等,當然也可能來自于自我的放逐。對于一個成長中的青少年,后一種主動的尋求孤獨可能性不太大,除非他有過人的稟賦,更多的人是要接受那種被動的孤獨。這種被動的孤獨,如果沒有合適的排遣方式,是大段的空勞的折磨人的時光。而對于一個有自處能力的人,他可以利用這些時光成就自己、豐富人生。
人生的每一步都有著不確定性。事實上,受精卵的形成就是孩子人生第一次大概也是最大的一次冒險。早在十幾年前,詳細地了解了受精卵的融合、著床一系列復雜的過程,就明白了自然的力量,確信這么復雜的過程,不是人力可以設計的,還是把這一切交給上天來完成,然后坦然接受最終的結果就可以了。我當時對上天唯一的要求就是生一個健康的、智力正常的寶寶,我并不額外要求我的孩子要有過人的稟賦。感謝命運,滿足了我這個愿望。我確信孩子的智力和性格更多的是決定于染色體的組合。而后天的教育,不過是幫助孩子揚長避短,在社會中找準他自己的位置而已。我不相信后天的教育可以使孩子的資質(zhì)發(fā)生質(zhì)的飛躍;谶@種看法,我的教育是比較被動的。我不想去打擾肚里發(fā)育的胎兒,只是努力地使自己輕松快樂,讓胎兒有個舒適的發(fā)育環(huán)境。如果我覺得四處閑逛比窩在家里聽音樂更快樂,我決不強迫自己去聽音樂,雖然聽音樂這件事更象是關心胎兒。


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