前言:伴隨著社會(huì)潮流的發(fā)展,貧富之間的差距也是相形見(jiàn)絀,貧的更貧,富的更富,我們不得不承認(rèn)這就是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,也許受周?chē)�環(huán)境,或受父母的一些影響,攀比心理正在小孩子們的心里蔓延,以下是小孩子們情景的真實(shí)對(duì)話!

對(duì)話是我們請(qǐng)參加某一活動(dòng)的小朋友交50元錢(qián)引起的。

　　小朋友甲說(shuō)：“50元算什么，100元我也交得起。”

　　小朋友乙說(shuō)：“200元我也交得起�！�

　　小朋友丙說(shuō)：“我爸爸給我買(mǎi)了好幾百元錢(qián)的玩具呢，這點(diǎn)錢(qián)算什么？”

　　小朋友丁說(shuō)：“我家還有小轎車(chē)呢。你家是什么牌子的車(chē)？桑塔納？我每天來(lái)幼兒園坐的是XX牌豪華車(chē)�！�

　　還有一些小朋友說(shuō)，我家有3層樓別墅，我家有攝像機(jī)，我家還有……

　　聽(tīng)到這段對(duì)話，我心里特別不是滋味。于是，我把這段對(duì)話內(nèi)容記錄在教室后面的“家教園地”里，旁邊設(shè)了一個(gè)“家長(zhǎng)信箱”，請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)効捶ā?/P>

　　家長(zhǎng)們也非常震驚。短短幾天，信箱里就塞滿了家長(zhǎng)的反饋。家長(zhǎng)紛紛反思說(shuō)：“我們是不是太容易就滿足孩子的一切要求了？”“我們想給孩子幸福，會(huì)不會(huì)給孩子的卻是大手大腳亂花錢(qián)的攀比心理？”

　　早期教育我也進(jìn)行了深入的思考，我發(fā)現(xiàn)孩子斗富的內(nèi)容，大至家中住所環(huán)境、汽車(chē)品牌，小至衣服、玩具，無(wú)所不包。然而核心只有一個(gè)，那就是“比”！那么是誰(shuí)教會(huì)了他們比呢？家長(zhǎng)往往對(duì)孩子之間的攀比感到既無(wú)奈又不解！其實(shí)家長(zhǎng)恰恰是孩子攀比的第一任老師，他們?cè)诤⒆用媲八翢o(wú)忌憚地說(shuō)貧比富時(shí)，不能分辨是非的孩子很快就學(xué)會(huì)了。如“媽媽說(shuō)這樣最漂亮”，“爸爸說(shuō)有錢(qián)人開(kāi)奔馳”等。孩子們就會(huì)簡(jiǎn)單地重復(fù)成人的話，模仿成人的語(yǔ)氣去評(píng)價(jià)自我和他人�！坝變簣@里的小朋友有那種玩具，我也要買(mǎi)”，估計(jì)不少家長(zhǎng)曾面對(duì)孩子類(lèi)似的要求。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有攀比心態(tài)時(shí)，首先不可盲目訓(xùn)斥或一味滿足，而應(yīng)該靜下心來(lái)和孩子交流，比如說(shuō)“這么多玩具，媽媽不可能都買(mǎi)回去啊”。專(zhuān)家認(rèn)為，愛(ài)“攀比”是學(xué)齡前兒童在這個(gè)特殊時(shí)期的特殊表現(xiàn)，因?yàn)橛變禾煺嬗字傻奶煨詾榕时忍峁┝诵睦砘�礎(chǔ)。

　　而在幼兒園里，老師的言行也是促使幼兒攀比心理形成的原因之一。所以，作為老師，我們同樣要注意言行，不能作一些不恰當(dāng)?shù)谋容^促進(jìn)孩子的攀比心理。例如，千萬(wàn)不要問(wèn)“今天咱們班誰(shuí)穿得最漂亮？”“誰(shuí)帶來(lái)的玩具最好玩？”等。我們對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)應(yīng)集中體現(xiàn)在平時(shí)誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)，誰(shuí)最?lèi)?ài)幫助別人、誰(shuí)最乖等良好行為上，這樣幼兒在努力獲得表?yè)P(yáng)的過(guò)程中，將會(huì)養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)，也有助于良好價(jià)值觀的形成。

　　早教網(wǎng)我們現(xiàn)在受“賞識(shí)教育”思潮的影響，家長(zhǎng)和老師動(dòng)不動(dòng)就伸出大拇指說(shuō)“你真棒”，這種泛濫的表?yè)P(yáng)也讓孩子容易產(chǎn)生精神上的虛榮，尤其是一些個(gè)性好強(qiáng)的孩子，看見(jiàn)別人比自己強(qiáng)，就會(huì)受不了。我覺(jué)得，針對(duì)“攀比風(fēng)”，最關(guān)鍵的還是讓孩子明白，每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要幫助他找出優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信心，讓孩子知道他也有讓別人羨慕的地方，這樣才能從根本上平息他的攀比之心。

小編總結(jié):攀比心理很容易造就孩子一種虛榮心,這樣的孩子心里承受能力往往都比較差,受不了別人比自己強(qiáng),就像三國(guó)里的周羽最終被諸葛亮三氣而死,做事欠穩(wěn)重,沒(méi)有耐性,不會(huì)做出什么大的作為,父母要做到從小就要正確的培養(yǎng)孩子,孩子小時(shí)候什么都還沒(méi)有定形,很容易受父母的影響,甚至模仿父母的行為,這就要求父母要從自身做起,做到對(duì)孩子正確的引導(dǎo)!