w35
w35
w35
右腦-創(chuàng)造力的源泉,右腦開發(fā)訓(xùn)練方法w35
人腦的智慧很大一部分是來自于記憶,而記憶是將情景以模糊的圖象存入右腦,就如同錄象帶的工作原理一樣.信息是以某種圖象,形象,像電影膠片似的記入右腦的,所謂思考,就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖象,一邊把它符號化,語言化的過程.所以左腦有很強的工具性質(zhì),負(fù)責(zé)把右腦的形象思維轉(zhuǎn)換成語言等
天才的愛因斯坦,曾經(jīng)說過:“我思考問題時,不是用語言進(jìn)行思考,而是用活動的跳躍的形象進(jìn)行思考.當(dāng)這種思考完成之后,我要花很大力氣把它們轉(zhuǎn)換成語言.”可見,我們在進(jìn)行思考的時候,首先需要的是右腦通過非語言化的信息錄音帶(描繪出具體的形象)
而現(xiàn)代社會強烈要求的所謂創(chuàng)造力是什么呢?它實際上是把頭腦中那些被認(rèn)為毫無關(guān)系的情報信息連接,聯(lián)系起來的能力.這種并無關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大,把他們聯(lián)系起來的設(shè)想有越來越新奇.人是不能創(chuàng)造出信息的.所以,創(chuàng)造力也就是對已有的信息的再加工的過程.因此,假若右腦本身尚無存儲大量的信息,那么創(chuàng)造力也就無從談起了.我們常常強調(diào) “直覺”“一閃念”的重要性,這種“直覺”“一閃念”的產(chǎn)生,首先要求右腦直觀的、綜合的、形象的思維機能發(fā)揮作用,并且要同左腦很好的配合.簡言之,我們欲求不斷有嶄新的設(shè)想產(chǎn)生,不斷隨著環(huán)境的變化而轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識,就必須充分使用右腦能力.所以右腦開發(fā)對我們現(xiàn)代人來說已經(jīng)是刻不容緩!w35
以上內(nèi)容有w35
禾瑪教育右腦開發(fā)網(wǎng)提供w35
w35
w35
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/younao/147937.html
相關(guān)閱讀:左手寫字鍛煉右腦
右腦記憶理論談
電教媒體與右腦開發(fā)
右腦形象思維和創(chuàng)新功能
快速開發(fā)右腦的實用方法