談到大腦結(jié)構(gòu)，大家都會(huì)覺(jué)得是門深?yuàn)W難懂的學(xué)問(wèn)。比較普遍的認(rèn)識(shí)是，左腦主宰邏輯與思考，右腦則掌管創(chuàng)造和藝術(shù)。其實(shí)，我們的大腦兩邊都在作用，是個(gè)左右腦合一的整體。左腦的功能比較單一而且趨向細(xì)節(jié)，右腦的功能比較多元而重視整體。
如果你向往豐富的人生，左右腦的運(yùn)作與開發(fā)都是不可或缺的，左右腦平衡發(fā)展最為理想。透過(guò)冥想、大腦和記憶等多方面的訓(xùn)練，就能改善左右腦平衡狀況。而且，訓(xùn)練記憶力也是大腦均衡一下、預(yù)防老人癡呆癥的利器。
同時(shí)，運(yùn)用左右腦思考與創(chuàng)造，可以把你帶到豐富、有創(chuàng)意的境界。但請(qǐng)切記，我們的訓(xùn)練不是把運(yùn)用左腦換成運(yùn)用右腦，或是把運(yùn)用右腦換成運(yùn)用左腦，其實(shí)我們可以把它視為一個(gè)“從上到下”的左右腦擴(kuò)張過(guò)程。
基本上，我們可以將大腦分成四個(gè)區(qū)域。第一區(qū)在你額頭部分，我們稱之為“額葉”（frontal lobe），主要掌管計(jì)劃和自主性動(dòng)作；第二區(qū)就是在你頭頂?shù)?ldquo;百會(huì)穴”附近，我們稱之為“頂葉”（parietal lobe），主要掌管身體表面的感覺(jué)和空間知覺(jué)；第三區(qū)就在你睡覺(jué)時(shí)靠在枕頭部分的“枕葉”（occipital lobe），主要掌管視覺(jué)；最后一區(qū)則是跟本書主題“記憶”最息息相關(guān)、接近腦干的“顳葉”（temporal lobe），除了掌管記憶外，聽覺(jué)和視覺(jué)也是由其負(fù)責(zé)。這四個(gè)區(qū)中的每一個(gè)都有獨(dú)特的功能，但“顳葉”是記憶的主角，“海馬體”即位于這個(gè)記憶中樞。
如前面提到的，左腦主宰邏輯、思考，甚至語(yǔ)言、文字等能力；右腦負(fù)責(zé)創(chuàng)造力及藝術(shù)表現(xiàn)。相對(duì)于右腦，左腦有三個(gè)特色：（1）負(fù)責(zé)記住最近發(fā)生的事情；（2）記得快；（3）忘得也快。
相對(duì)于左腦，右腦的特色則是：從你呱呱落地有記憶以來(lái)，所有發(fā)生過(guò)的事情都存在右腦，但如果沒(méi)有通過(guò)專業(yè)的引導(dǎo)，你幾乎找不到它們的存在。這也就是為什么需要專業(yè)的訓(xùn)練，喚醒沉睡在大腦深處的記憶連結(jié)了。
相信上述的簡(jiǎn)單解釋還不能滿足你對(duì)大腦的好奇心，那就請(qǐng)跟著我繼續(xù)了解更多的大腦地圖吧。
現(xiàn)在知道最早的大腦地圖，是埃及的草紙卷，在公元前3000年到公元前2500年之間寫成。17世紀(jì)初期，法國(guó)哲學(xué)家笛卡兒認(rèn)為，智力存在于一個(gè)獨(dú)立的空間，是與物質(zhì)分離的。
這個(gè)“心物二元論”的看法到現(xiàn)在仍有影響力。在迪卡兒的觀點(diǎn)中，大腦好像是一個(gè)雷達(dá)接收器，透過(guò)松果體接收智力訊息（因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，松果體是大腦中唯一左右不對(duì)稱的器官）。
笛卡兒的二元論雖然主宰了好幾個(gè)世紀(jì)的思維，但還是有很多科學(xué)家認(rèn)為，智力和腦的功能是一體兩面的。
到了19世紀(jì)及20世紀(jì)初葉，很多科學(xué)家努力想從解剖的角度找出合理的大腦圖。但是，當(dāng)美國(guó)神經(jīng)學(xué)家賴胥利（Karl La.h.ley）說(shuō)服大部分的業(yè)內(nèi)專家，認(rèn)為認(rèn)知功能來(lái)自于“神經(jīng)元整體的活動(dòng)”，不可能有“功能定位說(shuō)”后，大腦圖就被打入冷宮。
現(xiàn)在的情況又發(fā)生了變化�，F(xiàn)在先進(jìn)的斷層掃描技術(shù)發(fā)現(xiàn)，是可以找出大腦的功能部位的，甚至最復(fù)雜、最精密的大腦作用機(jī)制，都可以利用儀器讓不同的組織功能原形畢露。
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