多用右腦,多訓(xùn)練右腦,可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高幾百倍。所以,希望你們教育工作者要很好地研究右腦。
素質(zhì)教育要開(kāi)發(fā)右腦,開(kāi)發(fā)右腦比開(kāi)發(fā)左腦的作用要大,現(xiàn)在再不進(jìn)行素質(zhì)教育就到了一種極為危險(xiǎn)的地步,這里,我用了“極為”兩個(gè)字。我們很多的應(yīng)試教育開(kāi)發(fā)的十左腦,實(shí)際上大腦左半腦是輔助的,右半腦是主要的。深層次的思考,深層次的創(chuàng)意,深層次的記憶,永久性的記憶靠右腦,而我們恰恰忽視了右腦的開(kāi)發(fā)。(多用右腦,多訓(xùn)練右腦可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高幾百倍,所以,希望教育工作者要很好的研究右腦,)。有人說(shuō)下個(gè)世紀(jì)的十年是的十年,哪個(gè)國(guó)家在這個(gè)問(wèn)題上有突破,哪個(gè)國(guó)家就有活力。
(日本)七天真
右腦能力的世界里有超記憶里、超計(jì)算力、超創(chuàng)造力、超語(yǔ)言力與體貼(博愛(ài)),然而在此之前的我們,卻都是一味的否定這些胎兒或幼兒所擁有的特殊絕佳的能力,而徑直地自以為是左腦。
雖然我們?nèi)祟?lèi)擁有這么神奇的右腦,一般人卻只使用靠“劣質(zhì)記憶”來(lái)工作的左腦,他們的右腦一直在睡覺(jué),所以說(shuō)人們一直在錯(cuò)誤的使用自己的大腦也不算過(guò)分。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/younao/174503.html
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