說到一個人的智力水平如何，許多人可能認為智力就是聰明的程度，或著說是記憶力、理解力以及解決問題的能力等一些方面。其實，智力是人類對客觀事物的認識能力 右腦記憶方法，是各種認識能力的總和，是獲得知識的能力，是認識、理解事物和運用知識與經(jīng)驗解決問題的能力。

智商是用來反映一個人智力水平的比值，它體現(xiàn)了一個人的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等方面。1916年特曼首次推出了一個公式，他認為智商=智齡÷年齡×100。中國科技大學葉國華在1995年提出一種新的原則，把智力優(yōu)勢表現(xiàn)在記憶和思維兩個方面，主要指記憶占40分，觀察占20分，思維占60分。

以下對構(gòu)成智力的五種因素作簡單介紹：

觀察力是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內(nèi)容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。

注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關(guān)游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現(xiàn)。

記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環(huán)境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。

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