1981年美國心理學(xué)家羅杰?史裴利 (RogerSpery) , 在他與伙伴研究經(jīng)過大腦外科手術(shù)的癲癇病患 , 所作的一連串不尋常的試驗(yàn)中 , 發(fā)現(xiàn)人類大腦兩半球的機(jī)能分工而獲得諾貝爾獎(jiǎng) . 他曾經(jīng)說過 “ 人腦的每個(gè)半球都有各自的感覺、知覺、思想和觀念 , 所以這些都與另一個(gè)半球中對應(yīng)部位的感覺相隔絕 ….., 許多方面顯示 , 互不聯(lián)系的兩個(gè)半球看起來都有各自不同的思想 .”

每個(gè)人都是互不相同獨(dú)立的個(gè)體 , 都有自己的身體結(jié)構(gòu)、獨(dú)特的指紋、不同的DNA、相異的面部特征、個(gè)人的行為性格、獨(dú)自的先天智能、擁有自己的夢想與志向 , 因此探索大腦科學(xué)的大門為此打開 .

1982年后 , 美國的物理與音樂的奇才耐德?賀曼 (NedHermann) , 提出四元思維的全腦模擬模型 . 將人的思維模式分別為 : 細(xì)膩、保守、表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)的四元特征思維 , 正好能反應(yīng)出這個(gè)人的為人處世風(fēng)格、表達(dá)溝通的作風(fēng)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、應(yīng)變危機(jī)與解決問題的方式 , 顯示出個(gè)人的行為性格模式 . 亦可透過有效精確的量表如 DISC、PDP、DrakeP3將個(gè)人的習(xí)慣行為模式呈現(xiàn)并分析 .

1983年美國哈佛大學(xué)心理家霍華德?加納 (HowardGardner), 堅(jiān)持認(rèn)為智能不可能只用紙筆就可以測驗(yàn)出來 , 而且智能也不是單元、單一的 , 因此提出多元智能的理論 , 將人類的智能分為像甘地、曼德拉擁有的人際社會(huì)智能 , 特里薩修女的內(nèi)省、自我認(rèn)知智能 , 魔術(shù)強(qiáng)森、拳王阿里的運(yùn)動(dòng)肢體智能 , 日本鈴木、莫扎特、貝多芬的音樂旋律智能 , 牛頓、愛因斯坦的數(shù)理邏輯智能 , 莎士比亞的語言文字 , 米開朗基羅的心象空間智能 右腦記憶方法, 進(jìn)化論的達(dá)爾文的自然觀察智能 , 存在智能是新近提出 , 以上就是我們在多元智能中常提的八又二分之一智能的種類 .

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/younao/41525.html

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