人的腦部構(gòu)造分為大腦與小腦,腦又分為左、右兩半部,右半球是“右腦”,左半球是“左腦”。左腦與右腦形狀相同.功能卻大不一樣。一般人的腦力的運(yùn)用不到3%。剩下待開發(fā)的部分是腦力與潛能表現(xiàn)優(yōu)劣與否的關(guān)鍵。
左腦主要控制著知識(shí)、判斷.思考等,右腦控制著自律神經(jīng)與宇宙波動(dòng)共振等,各潛意識(shí)有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理,瞬間即可處理完畢,因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)形式)。懂得活用右腦的人,聽音可以辨色,或者浮現(xiàn)圖像,聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為共感,這就是右腦的潛能。
如果讓右腦大量記憶,右腦會(huì)對這些訊息自動(dòng)加工處理 思維導(dǎo)圖模版,并衍生出創(chuàng)造性的訊息。右腦有自主性,能夠發(fā)揮獨(dú)自的想象力、思考,把創(chuàng)意圖像化。
如果是左腦的話,無論如何的絞盡腦汁,都有它的極限.但是右腦的記憶力只要和思考力一結(jié)合,就能夠和不靠語言的前語言的前語言性純粹思考,圖像思考連結(jié).而獨(dú)創(chuàng)性的構(gòu)想就會(huì)神奇般的被引發(fā)出來。
用左腦,也就是用文字看完一本書要花好幾天,但是用右腦,也就呈用想象看完一本書只花很短時(shí)間。
全腦學(xué)習(xí)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/younao/42833.html
相關(guān)閱讀:成為一個(gè)左右腦平衡的全腦人
看看,右腦開發(fā)沒有
左手的使用給左撇子也給左撇子孩子的家長和教師提出特殊的課題
電教媒體與右腦開發(fā)
心象訓(xùn)練的核心原理