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認識右腦的開發(fā)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 右腦記憶方法 來源: 逍遙右腦記憶

一、左腦抑制右腦運作

人類左右腦的思考方式不同:左腦以語文、邏輯性思考,右腦則以影像和心像思考。日本教育專家七田真認為,大部份人都用左腦思考,很少用右腦思考。他說遠古時代的人類與原住民左腦幾乎不發(fā)達,但心電感應(yīng)的能力卻很強,F(xiàn)代人為了讓語言理性發(fā)展,所以喪失了ESP(右腦的五感)的能力,左腦抑制了右腦的運作,右腦的潛能因此不易發(fā)揮。唯有左腦抑制右腦的能力消失,左右腦可以靈活使用,才可成為全腦開發(fā)的人類。根據(jù)七田真的著作,右腦有五項功能:

1、ESP能力:超感覺能力,不需要靠一般的感覺器官。而是靠細胞、波動來感覺,所以能感應(yīng)到宇宙的信息。

2、圖像化機能:一眼看過、聽過的事物可借由意象顯現(xiàn)。

3、超高速自動演算機能:是一種高速大量的計算能力,小孩子能算出多位數(shù)乘法,就因為右腦天生有這樣的能力。

4、共鳴機能:不需要通過嚴謹?shù)奈寰譜練習(xí),頻度只要打開右腦聽一遍,腦海里盡量想畫面,就可以流利的演奏音樂。

5、大量記憶機能:運用在語言學(xué)習(xí)方面小孩子常聽外語錄音帶,能講四五種語言。

他主張以右腦訓(xùn)練用在幼兒教育,以圖像、聯(lián)想、配對等方法來增進兒童智能。零歲到3歲是右腦教育的黃金時機,左腦是填鴨式學(xué)習(xí),充滿艱難。而右腦已開發(fā)的孩子吸收能力強,學(xué)習(xí)就變得輕松愉快。受過右腦訓(xùn)練的孩子,一般智商比較高,平均介于140到200之間,也具有以下特點:


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