對(duì)于右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練，其主要是通過(guò)各種語(yǔ)言訓(xùn)練游戲，感官訓(xùn)練游戲，數(shù)學(xué)訓(xùn)練游戲，本體感訓(xùn)練游戲，日常生活訓(xùn)練游戲等，來(lái)達(dá)到開發(fā)幼兒右腦，發(fā)展幼兒智力，挖掘幼兒潛能的目的。
右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練有用嗎?專家指出近幾年有人提出EQ的重要性，其實(shí)EQ就是右腦開發(fā)的產(chǎn)物。左腦可用的只占5%?10%，還有90%?95%的潛能儲(chǔ)藏在右腦，右腦功能被開發(fā)是人類有史以來(lái)的一件大事。
為什么要開發(fā)右腦?專家分析左腦是理論腦，它的功能近似于電腦，“死記硬背”易遺忘，不斷儲(chǔ)存著后天所獲得的各種信息，成為經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的記憶寶庫(kù)，主要表現(xiàn)在文字的，分析的，計(jì)算的，符號(hào)的等方面的功能。右腦的功能是鍛煉敏銳的直覺學(xué)習(xí)，它的功能近似于充滿創(chuàng)造性的發(fā)明家，通過(guò)對(duì)物體形狀，功能性辯識(shí)的“形象記憶”，有利于創(chuàng)造記憶和永久記憶，主要表現(xiàn)在音樂的，聽覺的，繪畫的，主觀的，形象的，綜合的，經(jīng)驗(yàn)的，感覺的，想象的等方面的功能，它是人類先天的記憶寶庫(kù)。
右腦的訓(xùn)練，對(duì)于想象力豐富的孩子來(lái)說(shuō)，這種訓(xùn)練效果明顯而卓著。語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)也能聯(lián)系用上孩子獨(dú)有的想象創(chuàng)造力，對(duì)右腦的平衡發(fā)展感更有深一層的意義。
右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練：科學(xué)研究顯示：3?12歲期間，所有腦細(xì)胞都在健康發(fā)育，尤其在想象力和創(chuàng)造力都是鼎盛時(shí)期的學(xué)齡前，兒童大腦活動(dòng)程度是成人的兩倍，因此這一時(shí)期也是思維最為敏捷的時(shí)期，是智力開發(fā)的最寶貴的時(shí)期。
如果孩子們長(zhǎng)期過(guò)分使用左腦，其寶貴的右腦資源就會(huì)被“閑置”浪費(fèi)，并慢慢“折舊”為零，造成他們用腦的不平衡，并失去右腦功能中創(chuàng)造，創(chuàng)新，創(chuàng)意等一系列強(qiáng)大的智能能量，這將是一件十分令人遺憾的事情。
《》中第4章：右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.堅(jiān)持右腦開發(fā)的基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.準(zhǔn)備工作??冥想、呼吸和想象
3.一點(diǎn)凝視訓(xùn)練
4.眼部肌肉訓(xùn)練
5.視野擴(kuò)大訓(xùn)練
6.3D卡片訓(xùn)練
7.殘像訓(xùn)練
8.曼陀羅卡片訓(xùn)練
9.瞬間讀取信息訓(xùn)練
所以右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)于右腦開發(fā)我們應(yīng)該引起一定重視，早日開發(fā)出自己的右腦，除了基本的右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練外，現(xiàn)在科學(xué)家研究出一種“”，可以充分有效的開發(fā)出自己右腦潛能，效果也非常不錯(cuò)，有意愿的話可以多了解一下。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/younao/61181.html
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